五年级上《六 可能性》孔乾斌西南师大PPT课件新名师比赛公开课2.pptVIP

* * * * 楚雄开发区永安小学 孔乾斌 知识应用 连一连(作业单第1题) 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？ 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以…… 这个盒子里全是黄色的球，所以…… 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 1．以小组为单位，在袋子中放入8个黄球，2个白球。 2.随机摸20次球，并记录摸到球的颜色次数，用写“正”字的方式记录，完成实验单。 3.每次摸球之前都说一说自己可能摸到的是什么颜色的球，组员轮流摸球。 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 组别 一 二 三 四 五 六 七 八 黄球（次） 白球（次） 实验数据 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 知识应用 选一选 A B 他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？ 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 扑克牌游戏 老师拿了9张扑克牌，分别为1-9各数。从9张扑克 牌中任抽1张，如果是单数牌则老师赢，如果是双数牌 则同学们赢。 这个游戏公平吗？ 老师一定会赢吗？ 怎样才能使游戏对双方公平？ 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 知识应用 （一）说一说 指针停在哪种颜色 上的可能性大？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？ 停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 转盘游戏 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 知识应用 作业单第3题。 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 * * * *