《槐乡的孩子》教案新部编本.docxVIP

优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科授课方案 [20–20学年度第__学期] 任授课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan 《槐乡的孩子》授课方案 歙县新安小学305班江春玲 2014、9、18 授课目的 1、正确、流畅、有感情地朗诵课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的快乐。熟 读自己喜欢的句子。 2、认识槐乡孩子采槐花的方法，和同学沟通读后的感觉。引导学生从小树 立热爱劳动的见解。 3、培养独立阅读能力，意会一些词句表情达意的作用。 授课重难点 引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感觉到劳动是快乐 的。 授课时间1课时 授课过程 （一）讲话导入，揭露课题 你什么时候很快乐?有这么一群孩子，他们经过自己的劳动挣钱交学费，同 样生活得很快乐。他们的快乐是什么呢？这节课就让我们一同走进槐乡，走进生 活在那里的孩子们。（板书课题《槐乡的孩子》）。 （二）初读课文,整体感觉。 1、自由读课文，要求：读准生字，读通句子。 2、检查认生字情况。 3、范读，学生边听边想：槐乡的孩子真。 4、沟通。 （三）细读课文，理解感悟。 槐乡的孩子给大家留下了深刻的印象，你是从哪些句子看出来的？读课 文的第二、三自然段，用“”画出来。 1、槐乡的孩子真懂事。 “勤奋的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。” 认识“槐米”。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan 2、槐乡的孩子真勤奋。 “男孩经常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇 槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞 着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。”采用多种方式有感情地朗诵，意会感情。 3、仿写“有的像；有的像” （四）欣赏谈论，深入感悟。 你喜欢槐乡的孩子吗?你最想对他们说些什么？ 板书设计： 懂事 槐乡的孩子 勤奋 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰