《猴子上学》小班数学教案.docxVIP

《猴子上学》小班数学授课设计 《猴子上学》小班数学授课设计 【活动目标】 1、学习数数1~5，能点数5的数量。（重点） 2、让幼儿喜欢参加讲堂游戏。 3、培养孩子的察看力。 4、意会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 5、知道按事物不同样的特点进行排序会有不同样的结果，初步认识排序的可逆性。 【活动难点】 能经过图片的察看，培养孩子的察看力。 【活动准备】 PPT课件。 【活动过程】 一、热身： 师：小朋友，今天老师请来了一位小客人，你们听听，是谁来了？ 播放音乐《猴子上学》 幼：猴子。 师：哇，小朋友真棒！那就掌声有请我们的猴子小客人出场。 二、导入： 师：小朋友，猴子有话要跟小朋友说哦！（老师扮演猴子角色） 说各位小二班的宝宝们好，今天我要去上学了，我想请小二班的宝宝们陪我一同去上学，好吗？幼：好。师：那我们出发咯！ 三、主题部分 1、看ppt，开始学习1~5的数数 师：哇，我们终于到达猴子幼儿园啦！宝宝们看，里面有好多小猴子同学哦！他们玩得好快乐呢！ 师：那里面终究有多少只小猴子呢？宝宝们想知道吗？让我们一同来数一数吧！（引导小朋友看着图片学习数数1~5） 2、运用故事形式，学习数数1~5师：宝宝们，猴子幼儿园好大哦！我们跟猴子一同参观幼儿园好吗？我们会看到什么呢？ ①我们先到达课室，课室里面有上课的桌子和椅子，有多少张桌子呢？请宝宝们数一数（1、2、3、4、5） ②接着，我们去到卫生间，卫生间有卫生间能够方便哦！请宝宝们数一数我们有几个卫生间呢？（1、2、3、4、5） ③尔后，我们到达操场上，操场上有好多猴子在摘桃子，它们摘了多少个桃子呢？请宝宝们数一数（1、2、3、4、5） ④操场上还有小猴子在比赛跑步呢，我们一同帮它们加加油，好吗？我们一同喊5次加油（做上动作）小猴子们比赛赢了，我们一同喝彩5次耶、耶、耶、耶、耶！（做上动作） 3、进行数数游戏，加固幼儿对数数1~5的学习游戏《我是模拟小星秀》 老师扮演猴子教练，带宝宝们做不同样的动作，每种动作做 5下， 要宝宝们一边做一边数数，好似：拍拍头、拍拍肩膀、切切手、扭扭腰、拍拍手、跺顿足、静静膝盖等等游戏《小猴子找家》 师：宝宝们，今天和猴子们玩了一天了，快乐吗？幼：很快乐师：现在猴子们累了，要安眠了，你们能够帮猴子找到他们睡觉的家吗？要数清楚每个家有几张床，能够睡多少只猴子哦！ 四、结束部分 师：宝宝们，猴子们回家安眠了，我们也要回家了，今天我们和猴子一同玩，学习了数数1~5，回去记得要告诉爸爸妈妈哦！ 授课检讨： 数学活动关于小朋友来说是个很快乐的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友着手操作的机会比很多，可是要让孩子们能真实的理解这节授课活动的内容，并做到熟练掌握、灵便运用却不是那么简单。 《查察我的电脑》三年级信息技术授课设计 《查察我的电脑》三年级信息技术授课设计 目标： 1、认识“我的电脑”，能划分软盘、硬盘、光盘。认识文件夹 图标和常用文件的图标（包括位图文件、声音文件和电影文件图标）。 2、学会新建文件夹和给文件夹更名，并将图片另存到自己的文件夹下。 1、培养文件资料要分类整理寄存的习惯。 授课重点： 学会翻开我的电脑，认识文件和文件夹。 授课过程： 一、讲话引入 电脑中有些什么资料，怎样使用这些资料呢？今天我们一同来学习。 二、翻开“我的电脑” 双击桌面上的[我的电脑]图标，屏幕上就会出现“我的电脑”窗口，列出电脑中的软盘、硬盘和光盘等资源。 1、菜单栏 2、工具栏 3、软盘、硬盘和光盘 试一试：选择“我的电脑”中的某个盘符，单击工具栏上的`属性按钮，看看会出现什么。 三、阅读硬盘内容 在“我的电脑”中双击硬盘C或D，就能够看到C盘或D盘的内容了。盘中有文件夹和文件。看不到时，请使用上下转动条。 注意：不同样的图标代表不同样种类的文件。 四、成立自己的文件夹 1、在“我的电脑”中，翻开C盘下的MYDOCUMENTS文件夹。 2、单击屏幕右下角En图标，选择[智能ABC输入法]。 3、单击菜单栏上的[文件]选项，在弹出的菜单中选择[新建]命令。 4、单击“新建”菜单中的[文件夹]命令，窗口就会出现一个名为“新建文件夹”的文件夹图标。 5、输入方文。 6、把鼠标指针移到方文外面并单击，名为“方文”的新文件夹就建好了。 教你一招：若是要更正已建好的文件或文件夹名称，只需在需要 更名的文件或文件夹上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择[重命名]，就能够输入新名称了。 五、使用软盘 将软盘插入电脑的软盘驱动器内，双击“我的电脑”中的[3.5英寸软盘]，就能够看到软盘上的内容了。 注意：软盘使用后，要实时拿出，放好。 公然课授课设计:小纸片站起来了 公然课授课设计:小纸片站起来了 设计思路 纸，是幼儿在平时生活中常有的一种物品，是幼儿所熟悉和喜欢的，但幼儿