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教师学科讲课设计
[20–20学年度第__学期]
任讲课科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
市实验学校
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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花边饺子里的爱
讲课目的：
掌握本课的生字词
有感情朗读课文，整体掌握课文内容。
理解课文要点语句的意思。领悟文章表达的感情。
培育学生关爱，孝敬父亲母亲。
讲课重难点：
整体掌握课文主要内容
领悟课文表达的感情讲课过程：
一、导入新课：
同学们，我们对饺子都很熟习，可是，今天我们要学习的这篇文章里的“饺子”在作者却其实不平常，为何呢？经过学习，我们来理解作者心中的“饺子”终究包括怎样的感情。
二、检查预习
读生字词
比较组词：
饺（
）
桔（
）
馅
（
）
荤（
）
筷（
）
较（
）
拮（
）
陷
（
）
浑（
）
快（
）
三、初读课文，整体感知。
自读课文，
课文围绕“花边饺子”写了哪几件事？四、理解课文内容
用不同样样的形式朗读课文，读后思虑：
妈妈为何要包花边饺子？
“我”为何要包花边饺子？
课文为何用“花边饺子里的爱”做题目？
课文围绕“花边饺子”表现了怎样的主题？对这几个问题，可让学生思虑或小组讨论。五、谈领悟
联系生活实质谈自己读后的感觉
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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可请几个同学发言
六、拓展
本文表现了感人的母爱之情，我们还学过很多有关“母爱”的文章或诗词，你能
说出此中一些吗？
七、结合课文进行思想教育
我们素来说母爱是伟大的，那么，作为子女的我们应怎样酬谢伟大的母爱呢？
育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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