《滴水穿石的启示》教学设计.docxVIP

《滴水穿石的启示》教学设计  　第一课时 　　一、教材分析　　《滴水穿石的启示》是苏教版学校语文五班级上册第六单元的一篇课文，它通过一些现象和事实说明一个道理。作为本单元的最终一篇课文，它进一步深化了坚持才能胜利这一单元主题，同时又是这一主题的总结与升华。本文一个显著的特点就是运用摆事实、讲道理的方法，先由滴水穿石这一现象入手，提出只有目标专一、持之以恒，才能获得胜利的观点，并以古今中外的名人艰苦奋斗、克服困难、成就事业的例子来证明这一观点，让同学从中获得启示。　　本文结构严谨、脉络分明、有理有据，适合表达高年段篇章教学的特点，通过深刻领悟关键词体会课文的内容和思路，在理解课文内容的基础上，引导同学学习把握文章脉络，初步把握通过事实说明道理的方法，并将这种力气和方法进行迁移。　　二、教学目标　　　1.能够正确、流畅地朗读课文。　　　2.把握抓关键词理解内容、把握思路的学习方法，感悟体验目标专一、持之以恒的珍贵精神。　　　3.初步把握整理文章脉络以及用事实说明道理的方法，并尝试列阅读提纲和习作提纲。　　三、教学重难点　　　　教学重点：把握抓关键词理解内容、把握文章思路的学习方法，感悟体验目标专一、持之以恒的珍贵精神。　　　　教学难点：初步把握整理文章脉络以及用事实说明道理的方法。　　四、教学预备　　　　同学预备：　　　　1.预备字典、词典等工具书。