基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践-来源：校园英语（第2021048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年48期总第592期 基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践 文/查雪寒 【摘要】教师要指导学生在理解和探究主题意义的过程中提升阅读能力，同时，还要培养学生在分析事物联系的基 础上作出价值判断。教师要不断引导学生分析主题语篇中所表达的价值观，进而引导学生形成一种正确的价值观和阅读 思维方式。在初中英语教学中，教师不能只是依靠课本中的知识，要想使学生英语综合能力得到进一步发展，我们应该 多提升英语阅读能力，让学生