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第 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 4 页 当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 关于幼儿园优秀的教案设计表模板(教师推荐） 幼儿园优秀教案设计。 一个好老师会影响孩子一辈子，为了在课堂上更为顺利的教学，老师常常会提前准备好教案。教案帮助老师合理规划课堂时间。以下内容“幼儿园优秀的教案设计表”为的编辑收集整理，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！ 幼儿园优秀的教案设计表 篇1 一、活动目标 1.引导幼儿认识生活中几种常见的蔬菜名称以及它们的特征。 2.引导幼儿初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 3.引导幼儿养成不挑食的好习惯，爱惜粮食、爱吃蔬菜等。 二、活动准备 1.《蔬菜宝宝》PPT 2.萝卜、白菜、蘑菇、大蒜实物 3.幼儿用书 三、活动过程 1.教师利用《蔬菜宝宝》儿歌倒入本次活动。小朋友们，你们还记得《蔬菜宝宝》这首儿歌吗?我们一起来读一读好吗? 蔬菜宝宝：“小黄小黄真爱吃，爱吃肉骨头，爱吃火腿肠，就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了，肚子胀胀的，小黄真是好难受。哎呀呀，怎么办?” 2.教师引导幼儿认识几种常见的蔬菜，再分别请两名小朋友分别扮演小狗和小白兔。 (1)“小黄(小狗)吃太多了很难受，那么应该怎么办呢?教师引导幼儿主动帮助别人。 (2)后来小黄听说小白的身体很健康，连病都没有生过，我们去问问小白是怎么回事吧! (3)小黄支持柔和火腿肠不吃蔬菜，肚子消化不好，就非常容易便秘，大便拉不出来，自然就会肚子疼啦。 而我最喜欢吃蔬菜啦，白菜和胡萝卜都爱吃，所以我的身体棒棒的，也不爱生病。我在自己的院子里还种了好多的蔬菜呢!我们一起去参观参观吧! 3.教师出示小白菜园里的白菜和胡萝卜，蘑菇和大蒜的食物。 (1)哇塞，小白家里的菜可真多呀，让我们一起来看卡这些都是什么菜吧! (2)教师引导幼儿说出这四种蔬菜的名字，并通过感受和观察来看看蔬菜的外形和特征。 A:白菜的颜色绿绿的，摸起来圆圆的，紧紧的; B:胡萝卜的颜色是橘红色的，他的身体有点尖有点长，身体光溜溜的; C:蘑菇看上去就像是一把把小伞一样，闻起来有股淡淡的清香味; D:大蒜圆圆的，还可以分好多瓣，问问他的味道，有点冲鼻，辣辣的感觉。 4.教师带领幼儿了解这几种蔬菜的营养价值。 (1)你们知道吗，就吃这些小小的蔬菜，我们的身体会变得很健康。别看这些蔬菜宝宝不起眼，他们的本事儿可大了呢! (2)白菜可以多吃，里面含有多种矿物质和维生素，吃了就可以大便，不会肚子疼啦; (2)胡萝卜吃了，我们眼睛会变得更亮哦; (3)蘑菇营养健康有丰富，吃了可以让身体更健康。 5.教师播放《蔬菜宝宝》PPT可见，让幼儿了解生活中的多种蔬菜宝宝，看看这些蔬菜宝宝都会变成哪些好吃的东西。 四、活动延伸 请幼儿拿出自己的书本，找到健康课卡《蔬菜宝宝》，一起给蔬菜宝宝们涂上颜色吧。 五、活动总结 小朋友们感受了本次活动之后才明白，原来蔬菜的营养有这么大，本领也很大。知道了平时要多吃蔬菜，不及有利于健康，还对长高有帮助，身体棒将来才会长得更壮! 幼儿园优秀的教案设计表 篇2 《会跳舞的跳跳糖》 【活动目标】 1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步(以下简称“三个舞步”)。 2、培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。 【活动准备】 1、拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等。 2、实物跳跳糖若干，玩具电话一部。 3、在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。 4、已学过歌曲《跳跳糖》。 【活动过程】 一、复习歌曲《跳跳糖》，引出主题。 师：你们吃过跳跳糖吗?(吃过)谁来说说，你吃过以后感觉怎样?(甜甜地、酸酸地、还会跳……)。还记得咱们学过一首《跳跳糖》的歌曲吗?我们一起来复习一下。 二、学跳三个舞步。 师：你们唱得都很好听，那你们愿意来学一学跳跳糖吗?我们边唱歌边 来学学跳跳糖是怎样跳的。(随音乐任意跳) 师：都跳得不错，刚才老师发现ХΧ小朋友是这么跳的，(双脚蹦跳步)，我们一起来学一学吧!(学跳)它有个好听的名字叫双脚蹦跳步，跳的时候要轻轻的，两只脚一起往上跳，脚尖先着地。(幼儿学跳)，你们学的真快，咱们把这个舞步放进歌曲里来跳跳，(边哼边跳两遍)。 师：还有哪个小朋友跳得不一样的，(幼儿上台跳)噢，他是把一只脚提起来跳的，也来帮它取个名字(幼儿自己起名)大家一起来学一下，(边学便提要求：一只脚提起，另一只脚轻轻跳起，也是脚尖先着地)咱们也把它放进歌曲里来跳跳吧!(边哼边跳两遍)(可把双脚蹦跳步与单脚蹦跳步和跳一遍)。 师：老师这里也有个好看的步子，(踵趾小跑步)它的名字叫踵趾小跑步，我跳得好看吗?那我刚才是怎样跳的呢?(幼儿回答)(讲解：前一步后一步