《爱心手语》 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 《爱心手语》 课程标准 让幼儿的爱更加广博。引导幼儿理解关心他人，服务他人，培养 幼儿的爱心、责任心；让残疾人与我们一起携手超越残缺，营造 一个完美的世界。 教学内容 分析 朝阳版本 教学目标 学习手语关爱聋哑人。 感知非言语交往和表达方式。。 初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。 学习目标 通过自身实践、动手操作、主动探索来加深对非言语交往。 学情分析 表达多种情感，感知体验爱与被爱 重点、难点 初步学习用手语 教与学的媒 体选择 多媒体课件 课程实施 类型 V 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 名称 课堂教学环节/ 学习活动环节 长度 1 导入活动，激发幼儿的兴趣 调正幼儿的注 意力 2 初步认识手语 初步认识手语，  进一步了解手语 的意思。 3 同伴间找朋友 幼儿听教师讲解 游戏规则。 4 出示《千手观音》的图片，观看录像 《千手观音》 通过录像让幼儿 从中体验热爱生 活，关爱他人的 爱心，是幼儿社 会性发展教育中 不可缺少的TP 分 5 小结 引导幼儿理解关 心他人，服务他 人，O ?????? 教学活动详情 教学活动1; ******* 活动目标 初步认识手语 解决问题 让幼儿认识手语，知道其意思 技术资源 多媒体教学PPT课件 常规资源 投影仪 活动概述 让幼儿观察有那些是需要帮助的 教与学的策 略 通过实践和操作，探索来加深对手语的认识 反馈评价 让孩子说说，动动手，培养孩子们的语言表达能力，从而使幼儿 听觉力，注重力得到了发展。 教学活动2： ******* 活动目标 通过游戏和操作活动，进一步了解手语。 解决问题 请小朋友找到与自己的好朋友。 技术资源 多媒体教学PPT课件 常规资源 投影仪 活动概述 通过游戏和操作活动，从中体验与同伴共同合作游戏的快乐。 教与学的策 略 通过多媒体，要找到成为自己的好朋友。 反馈评价 环节设计方面可以更加生动有趣，使幼儿融入通过学习一些基本 的手语动作，让幼儿有了与聋哑人进行沟通、交流的欲望，并进 一步引导幼儿对聋哑人产生同情心和爱心 ?????? 评价量规 其它 参考书 备注