胡明扬-西方语言学名著选读（第三版）第十二章　《女人、火、危险事物》选读.pptxVIP

普通高等教育“十一五”国家级规划教材 21世纪中国语言文学系列教材 西方语言学名著选读 第三版 胡明扬;《女人、火、危险事物》选读 ［美］乔治·莱考夫著 沈家煊选评;3;乔治·莱考夫（GeorgeLakoff），1966年于印第安纳大学语言学系获哲学博士学位，1965—1969年任教于哈佛大学，1961—1971年任教于密歇根大学，1971—1972年任职于斯坦福行为科学高级研究中心。1972年起到加利福尼亚大学伯克利分校任教，现为该大学认知科学教授。罗克里奇研究院（RockridgeInstitute）的高级研究员（SeniorFellow），构架研究院（FrameworkInstitute）顾问委员会委员。;第三章 语言中的典型效应;语言范畴究竟是什么样的，这个问题的重要性就有以下两个方面:首先，它影响我们如何认识语言是什么。语言是否利用一般的认知机制，还是说它是某种分立的、独立的东西，有它自己的运作机制?如何回答这个问题将决定今后语言研究的方向。回答不同，就会在研究中提出完全不同的问题和完全不同的理论。其次，对这个问题的回答还会影响到认知的研究，因为它将决定在研究一般心智的时候是否允许使用语言学的证据。正是出于这些考虑，就很有必要细致地考察一些已有的研究，这些研究已经揭示出语言中确实存在典型效应。已有的相关研究实际可以分为两大块，一块是在罗希（E.Rosch）的典型理论研究第一和第二阶段的基础上从事的研究，另一块集中于用认知模型来对典型效应加以解释（我们下面将会讨论）。;7;在tall-short这个对子中只有一个成员即tall（高）可以按中性义使用。既然在对立中和的场合出现的是tall，它就被称作tall-short对比对中的“无标记”成员。同样，我们假设“高”在认知上比“矮”更为基本，因此在中和环境里出现的是表示认知上比较基本的那个词。一般而言，标记现象是语言学家在描写一种典型效应时使用的术语，这种典型效应是范畴内部的不对称，即一个成员或次范畴比另一个（或另几个）在某些方面更为基本。换言之，无标记成员代表一个默认的缺省值（defaultvalue）———在所有其他条件相等而只有范畴的一个成员可以出现的情形下实际出现的那个范畴成员。典型效应??语言的所有领域都有表现，包括语音、词法、句法和语义。在所有这些领域里典型效应都与经典的范畴理论不一致，也与当今语言学里所认定的经典理论的正统相抵触。;;第四章 理想认知模型;;要识别35日集合中的某一天，就要确定它在五日周中的位置和名称（比如Klion“克里洪”）和它在七日周中的位置和名称，比如，这一天就叫“博达-克里洪日”。……如果是210日集合，要识别其中的某一天就要有来自三个周期的名称，比如“博达-阿里昂-克里洪日”，这一天恰巧是巴厘人最重要的“嘎龙干”节的庆祝日。（Geertz，1973，92～93页）总之，巴厘人描述“嘎龙干”的性质需要一个复杂的ICM，它是三个周期结构———五日周、六日周、七日周———的叠合。在世界的各种文化中，类似这样的理想认知模型可能十分的复杂。最简单的典型效应一般而言，一个认知模型的任何一个成分都可以对应于一个概念范畴。具体说，假定我们用罗梅尔哈特（Rumelhad，1975）意义上的基模理论来描述命题模型。每个基模（schema）是一个由节点和连线组成的网络。基模中的每个节点就对应于一个概念范畴。;名称bachelor可定义为“未婚成年男子”，但是这个名词能作为一个描述某个特定人群的有目的的手段，它必定是存在于某种人类社会环境之中的，这个社会环境中的人对婚姻和适婚年龄有特定的期待。比如，一对长期未婚伴侣中的男性成员通常不会被称为bachelor;一个被遗弃于丛林中的男孩，在脱离人类社会的环境下长大成人，也不会被称为bachelor;教皇约翰·保罗二世也不会被正当地认为是一个bachelor。换言之，英语bachelor的定义要参照一个ICM，其中有一个具有婚姻制度（通常是一夫一妻制）和适婚年龄常规的人类社会。这个理想模型并没有提及牧师、长期未婚伴侣、同性恋、允许娶四个老婆而只娶了三个的穆斯林等等的存在。就这个理想认知模型而言，一个bachelor就是一个未婚成年男子。然而，这个理想模型并不与现实世界完全吻合，它在一些背景假设上是过度简化了的。;聚丛模型:典型效应的第二个来源经常发生这样的情形，若干个认知模型组合成一个复杂的聚丛（cluster），它在心理上比一个个单独的模型更加基本。我们将这种模型称为“聚丛模型”（clustermodels）。Mother“母亲”一个例子是mother“母亲”这一概念。按照经典理论，应该可以用明确的必要和充分条件来定义mother，这些条件适用于所有的情形并且可以同等地应用于所有的情形。这样的定义可能大致如此: