极限法测定几种频率的听觉阈限 听觉阈限.docVIP

极限法测定几种频率的听觉阈限 摘 要 本实验以华东师范大学心理与认知科学学院心理学专业2年级学生4人为被试。通过运用极限法测定不同频率下的听觉域限，熟悉并掌握心理物理学中重要的方法之一——极限法。听觉域限存在个体差异，不同的人在不同的频率之下，听觉域限是不同的。另外，在极限法中，还可能存在一些影响实验的因素：疲劳误差、练习误差、习惯误差和期望误差，这些都是本次实验的误差来源。 关键字 听觉域限 极限法 误差 1 引言 在心理物理学中，阈限指感官所能感知的刺激强度和两个刺激间差异的极限，因此阈限包含了绝对阈限和差别阈限两个含义。所谓绝对阈限就是刚刚能引起感觉的最小刺激强度，差别阈限则是刚刚能引起差别感觉的刺激间的最小差别量。 感觉阈限的测定是深入了解感知觉属性的的第一步。人的感觉能力是有限的，只有当适当强度适宜刺激作用于某一特定感官时，才可能产生某种感觉。对于听觉来说，适宜刺激是声音，但并非所有的声音作用于耳朵都会产生听觉。能产生听觉的声音刺激必须满足两个条件——频率和强度适当。只有当频率和强度都达到一定程度，人才刚刚能听到某一声音，这个声音就是响度绝对阈限。 本实验的目的在于学习用极限法测定响度绝对阈限以及在测定响度时应注意的问题。极限法（limit method）又称最小变化法（minimal-change method）、序列探索法（method of serial exploration）、最小可觉差法（或最小差异法）（method of least difference）等，是测量阈限的直接方法。它的特点是：将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。极限法既可用于测定绝对阈限，也可用于测定差别阈限。用极限法求绝对阈限经常会产生一些误差。在这些误差中，有些是由直接对感觉产生干扰的因素引起的；还有些是非感觉方面的因素引起的，如习惯和期望、练习和疲劳、时间和空间等等。这些因素在测定阈限的过程中经常起作用，以致使测定结果产生一定倾向的误差。这类误差叫做常误（constant error）。检查常误和消除常误的方法很多，要根据引起常误的原因不同而采用不同的方法。极限法测定绝对阈限产生的误差主要有四种：习惯误差和期望误差、练习误差和疲劳误差。这四种误差恰好组成两对：习惯误差和期望误差相对，练习误差和疲劳误差相对。 极限法是测定阈限的直接方法，它能形象地表明阈限这一概念。也就是说，在记录纸上可以直接看出这一类与那一类（感觉得到与感觉不到反应的界限）。极限法一般交替地适用递增和递减系列，这样既能抵消习惯误差，又能抵消期待误差。 2 方法 2.1被试 华东师范大学心理与认知科学学院心理学专业2年级学生8人：20岁，男2人，女2人。 2.2仪器与材料 听觉仪 型号EP304A 华东师范大学科教仪器厂生产2.3实验程序 2.3.1视觉简单反应时 2.3.1 被试者面对仪器背面坐下，戴上耳机。主试打开仪器开关。按亮耳机插口对应的开关和左右耳输出开关。声音刺激的呈现是从弱到强（递增）或从强到弱（递减），被试分别报告听到声音和听不到声音。 2.3.2实验时主试使用２００，４００，１０００，２０００，４０００，８０００（赫兹/秒）六种频率作为刺激。可以先使用１０００再顺序使用２０００、４００、４０００、２００和８０００ＨＺ。每种频率都交替进行递增、递减各４个系列的测试（共８次）。每次增减（改变）的幅度ｄｂ都要相同（3ｄｂ）。递减系列从远超于听觉阈限的声音强度开始逐渐衰减分贝，直到被试听不见时，记下这时的衰减分贝值。递增系列从远在阈限以下的声音强度开始逐渐增加分贝，直到被试者刚刚听到声音时，记下这时的衰减分贝值。不论是递增系列还是递减系列，主试者必须随机改变每次测试的起始点。 为了避免被试疲劳，可组成主被试小组，每完成两种频率测试，主试者、被试者轮换一次。主试者应事先准备好两个人的实验记录表格，分别记录实验数据。 3 结果 四名被试在不同频率下的听觉阈限的折线图 由上表可得，被试对8000Hz的阈限值最低，200Hz的阈限最高。 由上表可得，p=0.8360.05，不同频率下，被试的听觉域限没有显著差异。 频率为200Hz和400Hz下被试的听觉阈限存在显著差异，其余频率下的听觉阈限之间不存在显著差异。 4 讨论 4.1减少实验误差的措施 本实验采用的极限法，交替地使用递增和递减系列，这样既能抵消习惯误差，又能抵消期待误差。在每次测试前要求随机改变相继系列的起始点，目的是减少定势对实验的影响，即避免让被试觉得在测试开始后的某一个时间点即应该到达阈限值。另外，本实验安排主试和被试交替进行实验，是为了防止被试产生听觉疲劳（听觉适应）现象。听觉疲劳就是指因声音过度刺激而使听觉感受性