人教版九年级上册教学工作计划(道德与法治九年级上册教学工作计划).docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版九年级上册教学工作计划(道德与法治九年级上册教学工作计划) 九班级上册教学工作计划 篇1　　本学期由我教九〔3〕，〔4〕班的英语，我要在这样的环境下，努力挑战自己的技能极限，严格规范课前预备，立足提高课堂效率，重视课后反思，努力探究教育教学规律，争做讨论型的老师。下面就本学期的教学计划及复习计划做如下安排：　　一、教学目标　　参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。通过训练同学的听、说、读、写，使同学掌控最基本的语言知识和语言技能，从而培育同学初步运用英语进行交际的技能；寓教于乐，使同学养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。　　以教材为载体，亲密结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发同学主动学习英语的爱好，提高同学的记忆、观测、思维及想象技能，为同学的终身学习奠定基础。　　二、课时安排　　本教材共有六单元，包括复习课。周课时量为7课时。在一学期〔约17周〕内完成。第1周到第12周，每周一个新课。后五周进行复习。　　三、详细实施　　1课堂上随堂安排口头练习。课前进行复习提问及听写，记录成果，分期汇总。　　每两周进行一次单元测试，每学期安排单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。　　2第1周到第12周，讲解课文；第13周开始进行复习。将每课涌现的单词、词组、语法、句型结构及交际功能用语进行一周一次的专项练习。　　3复习计划　　1〕在讲解新课时，向45分钟要质量。以课文内容　　〔Talklikethis、Lookandsay〕为基础，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给同学创设一个模拟环境，使同学在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，鼓舞同学在积极运用已学的语言材料基础上进行略有发挥性的交际活动。以此来提高同学的听、说、读、写及实际运用技能，使同学在用中学，在用中练。　　2〕每单元给同学补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加同学学习外语的爱好。　　3〕对单词、词组、句型的复习　　〔1〕了解并掌控基本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。掌控构词法可以大大增加同学的词汇量。从而掌控背词技巧，减削背词压力。　　〔2〕运用选择、判断及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。将单词融入词组、句型中。在复习词组、句型的同时，也复习了单词，使这三项练习融会贯穿，融为一体。　　4〕对语法的复习　　首先掌控6种词类〔名词、代词、动词、数词、形容词和副词〕的词性改变及基本用法。复习本教材中涌现的语法项目，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。　　〔1〕介绍每种语法的基本概念及用法。　　〔2〕结合课文中的句子进行操练。这样既复习了本书中涌现的语法项目，又巩固了课文中的句子。可谓一箭双雕。　　初三阶段的复习工作非常关键。本学期我担负初三班级两个班的外语课，而且这两个班的程度相差很大。在这种状况下，就需要更加深入地讨论教材，依据学科特点及同学特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合同学特点、同学乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的班级要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好班更上一层楼；对于差班要因势利导，因材施教，使差班在原有的基础上有所提高。九班级上册教学工作计划 篇2　　课前热身(试一试，你能行)　　1.要了解中华文化，就要知道中华文化的基本内容。请你介绍一下中华文化的基本内容。　　2、 是中华民族的国粹。　　3、我国的文化遗产日是 。20**年是我国第 个文化遗产日。主题是 。　　4、我们的衣食住行，无不章现着传统文化的影响。　　、 ，都是中国传统文化的重要内容。　　5、民族文化本身具有强大的 ，它是中华民族绵延不断而且愈益勃发的能量源泉。　　6、民族文化的能量表现在旺盛的 上。 是团结和凝集个民族的思想纽带。 、 、 的互助精神，始终是各民族人民的共同愿望和历史进展的主流。　　课堂探究　　一、自主学习.(我自信,我参加)　　1、民族文化的特点　　2、中华文化的基本内容有哪些?　　3、对号入座 了解中国的传统节日　　节日 起源时间 食品 活动和习俗　　春节 夏　　元宵节 汉　　端午节 春秋战国　　中秋节 周　　①元宵(汤圆) ②粽子 ③挂灯笼，猜灯谜等 ④赏月，全家团聚等 ⑤饺子、年糕等 ⑥赛龙舟、女儿回娘家、挂钟馗像、配香囊等 ⑦月饼 ⑧掸扬尘、洗被褥、备年货、吃年夜饭、拜年，贴春联，放鞭炮，走亲戚等　　4、有人认为“民族文化已经没有魅力了”这种观点对吗?为什么?　　5、民族文化没有中断的