幼儿一个具体的活动设计方案.docxVIP

　　活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面是小编带来的有关幼儿一个具体的活动设计方案，希望大家喜欢 　　幼儿一个具体的活动设计方案1 　　设计意图： 　　物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。 　　活动目的： 　　1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。 　　2.激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。 　　活动准备： 　　1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干 　　2.难度不同的半成品材料，降落伞范样 　　活动过程： 　　一、操作、探索 　　1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象 　　2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体 　　3.探索纸与夹子上抛不同现象 　　4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象 　　5.探索怎样使纸能快一点落下的方法 　　6.留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些 　　二、幼儿自制玩具 　　1.讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。 　　2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。 　　3.幼儿制作玩具，教师个别指导。 　　幼儿一个具体的活动设计方案2 　　“家园共育”是幼儿园工作的重要任务。是幼儿园培养优质幼儿的一种新型教育手段，为了更好地促进家园和谐沟通，让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日生活与生动、活泼、主动的学习的情况;为了更好的开展学校的教育，老师必须与家长合力，把学校教育和家庭教育有机地结合起来，做到双方紧密配合，协同作战，形成多向的立体教育网络，让幼儿在幼儿园这块沃土上健康成长。 　　一、活动目的 　　1、沟通是理解的桥梁，理解是支持的基石。通过家校沟通，让家长了解幼儿园的特色、了解幼儿所在的班级，了解老师，了解老师的教学方法和方式。 　　2、让家长了解孩子在园的学习情况，从不同的角度了解孩子的闪光之处，从而配合教师在园的教育。 　　3、通过家校联系活动，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。 　　二、活动过程： 　　1、召开“入托幼儿家长交谈会”;定期召开幼儿家长会。 　　根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由行政领导主持召开“新生幼儿家长交谈会”，向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜;两周后由班组长主持召开家长会。根据家庭教育需求，以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。 　　2、定期举行家长开放日。 　　每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法，增加家长和幼儿园沟通的机会，从而更好地促进幼儿的全面健康发展。 　　3、开展家长——教师岗位一日体验活动。 　　每学期各班组织2～3名幼儿家长，到幼儿园做义工，亲身参与幼儿园教育活动，体验幼儿的一日生活，了解幼儿园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。另外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组成部分。通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。 　　4、每期开展亲子活动或主题教育活动。 　　幼儿园每期开展亲子活动，内容和形式可以多种多样，可以是：要求家长和幼儿共读一本书;共看一场电影;共唱一首歌;共绘一幅画;共做一件玩具;共讲一个故事;共做一个游戏;共做亲子装等活动;幼儿园每期开展主题教育活动请每位家长到幼儿班级聆听主题教育活动等，密切家园关系。 　　5、每期举行幼儿伙食家长听证会。 　　每月由医务室组织召开，由班子成员、伙房人员、班组长、保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参与的幼儿伙食听证会。商讨幼儿伙食中存在的问题及改进办法，保证幼儿在园饮食安全、卫生、合理营养。 　　6、每期作好家访、家长问卷调查工作。 　　组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿，要进行不同形式的家访。 　　家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价和了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束，进行家长问卷调查，及时作好信息反馈，并及时解决家长提出的问题。 　　7、每期坚持利用QQ群和幼教网站实现家园多维互动。 　　为了使家长了解幼儿园是