幼儿英语游戏方案.docxVIP

　　我们的英语教学不是一味的要幼儿死记英语单词，而是感知一个英语的情境，为了发展幼儿的语感，幼儿英语游戏方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿英语游戏方案，希望能帮到各位。 　　幼儿英语游戏方案1 　　活动目标 　　鼓励幼儿大胆学说单词; milk 　　培养幼儿对英语活动的兴趣。 　　活动准备 　　milkbook 的实物。 　　活动过程 　　一、 Warm Up 热身复习《eight ducks 》 　　One little twolittle babyducks 　　Threelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! 　　Comefor little babyducks 　　Fivelittle sixlittle babyducks 　　Sevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh 　　!comefor little babyducks 　　教师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。 　　二、基本部分 　　1、教师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。 　　师：What is it? (并做出夸张闻的动作 ) 　　幼：嗯 　　师：it’s milk.milk milk (幼儿答不出来的，老师就带读几遍) 。 　　2、 A game游戏 : 瞎子摸象 　　请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Show me your book，”幼儿就摸取该物并说“Here it is。” 　　摸不对的就换另一名幼儿玩。 　　三、结束部分 　　Song : 《eighter ducks》幼儿跟唱歌曲。 　　幼儿英语游戏方案2 　　活动目标： 　　1. 聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感 　　2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。 　　活动准备： 　　教学魔法棒(点读机)、教学用书 　　活动过程： 　　一、复习 　　1.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”。 　　2.能够用“Hello，I am。。。”做简单的自我介绍。 　　二、学习歌曲《Greetings》的律动 　　1.教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意。 　　2.教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。 　　第一遍：幼儿以欣赏为主。 　　第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。 　　第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。 　　3.儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙： 　　C：Hello，hello， 　　T：Hello，How are you? 　　C: I’m fine，I’m fine. 　　T: I hope that you are too.(在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。) 　　4.小朋友之间互相问答式的律动。 　　5.活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。 　　幼儿英语游戏方案3 　　一.热身游戏 　　贴膏药，揪尾巴 　　二. 课堂指令的学习 　　⑴ 当老师说 OK? 时要求学生回答 OK! 并加手势 反复大声练习几次 　　⑵ Who wants to try? ----- Let me try! 反复大声练习几次 　　⑶ up ,down Stand up ! Sit down! 反复操练几次后学习儿歌 　　Left, left, right, right, up and dow 　　Left, left, right, right, turning around; 　　Left, left, right, right, jump, jump, jum 　　Left, left, right, right, we are strong. 　　三. 问候： Hello, hi , how are you 手偶模仿 　　表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you 　　Hello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so. 　　Hello,hello, how are you ? No, no, I’m terrible. 　　四: 认颜色: red yellow blue green 　　拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.