《九寨沟》教案与说课稿.docxVIP

《九寨沟》教案与说课稿 三、学习第四自然段。 1、过渡。  有了这样奇异的山水，怎能少了小动物们的身影。这样的美景会吸引哪些小动物呢？让我们一起去树林深处看一看。  2、明确要求。  请同学们自由读读课文的第四自然段，找找看，我们遇到了那几种小动物？  〔四种：金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫〕  3、九寨沟原始森林里的这些小动物们，都有着什么样的特点呢？给你留下印象最深的是什么？请同学们再去读读课文的第四自然段，请用1，2个词语概括一下。  一会儿，请大家分小组合作完成大显身手这个板块中走进动物这个表格。  4汇报。  评价表格〔用词精确〕 回到书本，读出味儿来。5、这些小动物真是可爱。森林中还有很多动物，让我们赶快去九寨沟风光这个板块中去看看那里的珍禽异兽。 同学上网  6、在森林里行走，说，我们或许会遇到机智的金丝猴，或许会遇到爱美的小熊猫，或许我们什么也碰不到。瞧或许这个词用得多精确呀。  连续前进，或许你还会遇到什么动物呢？他们正在干什么呢？请你发挥想像，仿照课文的样子，也来试着写一句话，好吗？在大显身手中的句式仿写中完成。  7、汇报。  同学可以自由查看。  读最观赏的句子。〔自己，别人〕  8、总结。  九寨沟，这里雪峰插云、古木