《蜀道难》--统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

单元说明 本单元学习李白和杜甫的诗，除一般的鉴赏训练外，还要通过比较以初步领略这两位大诗人不同的艺术风格，从而进一步提高诗歌鉴赏能力。 风格，指作家、艺术家在创作中所表现出来的艺术特色和创作个性。李白的豪放飘逸风格表现出构思巧妙、想像奇特、好用夸张写法、语言流转自然、善于从民间传说和神话中吸取养料等特点；他的狂放不羁的个性也常常体现在他的诗中。杜甫的沉郁顿挫风格主要表现在选材、人物形象描绘和抒情方式等方面，他的叙事诗通过塑造具有典型意义的劳动者形象反映了时代的苦难，而抒情诗则往往结合着个人遭遇抒发其忧国伤时之情。他的诗语言凝练厚重，个性色彩非常鲜明。 领略诗人风格所不可或缺的前提是：大致了解诗人生平和所处的时代，熟悉诗人各个时期里重要的代表作，具有一定的诗歌鉴赏能力，等等。利用诵读这一手段，反复品味诗中的意境，然后做一点艺术特色的分析。 ;　　唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。 　　初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为“初唐四杰” 。 　　盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫。除此以外，盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗作，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗作。 　　中唐的代表人物是韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。 　　晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。;诗成泣鬼神笔落惊风雨;蜀道难; 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 ; 剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。 ;古栈道遗址;太白鸟道;古栈道 1;古栈道2;剑门关;学习目的： 1.领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。 2.理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。 3.体会想象夸张的艺术特色。 4.感受诗歌的意境美和声韵美。 ;作者简介：;作者简介：; 李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。 他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。 他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 诗歌如: 《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》《早发白帝城》《望天门山》《望庐山瀑布》《将进酒》《行路难》《静夜思》《独坐敬亭山》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。;;古体诗常识简介：; 《蜀道难》是乐府《相和歌辞瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。 ;鉴赏诗歌的方法;课文朗读;翻译全文 整体感知 ;根据注音，填写课文中的汉字。 万hè  鱼fú mánɡ 然 横jué é 眉 mén 参 抚yīnɡ 石zhàn chán 岩 猿náo 黄hè ɡōu 连 绝bì 飞tuān pān 援 cán 丛 ;;文言实词;文言实词;1、猿猱欲度愁攀援 2、使人听此凋朱颜 3、砯崖转石万壑雷 4、侧身西望长咨嗟 ;文字通假;《蜀道难》译文;请问您西游蜀地何时才能回来? 险峻的山路和崖岸千万不可轻易登攀。 只听得悲鸟在古树上号叫， 雄鸟追随着雌鸟飞绕在林木之间。 又听得杜鹃啼叫于月光之下， 愁苦的叫声响彻幽谷空山。 蜀地的道路难走真是难于上青天。 听到这些，会使红润的脸色变得憔悴！ 连绵高矗的山峰离天不足一尺， 枯松斜倚或倒挂在峭壁悬崖。 瀑布哗哗作响， 飞流湍急澎湃。 撞击着山崖，滚动着石块， 万谷雷鸣使人惊骇。 如此天险要塞! 嗨!你这位远方的来客， 为什么