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小学语文六年级下册语文园地二预习复习笔记 学习指导 交流平台巩固本单元语文要素：就印象深刻的人物或情节交流感受。 交流时想想自己是否做到了关注人物语言、动作、神态，是否对人物作出了立体的、多元的评价，如果没有还可以怎样补充和完善。 词句段运用中所作的描述都超越了客观事实。如“眨眼就到了”，并不是真的眨眼就到了。而是表现春节来临之快。另外，这些句子都将人物或事物的情态更加生动地表现了出来。如“喜得快要发疯了”将八儿开心、雀跃的情态生动地展现出来。 一部外国文学作品，常常会有不同的译者。选书时，要关注作品的译者，并根据自己的喜好去挑选译者。 日积月累要求能背诵一组出自《增广贤文》的格言和谚语。首先自主阅读一遍，把句子读正确、读通顺。试着说一说这些格言和谚语的意思，再结合课文笔记中的翻译对照自己译错的地方。在明确了这些格言和谚语的意思的基础上，联系生活实际思考蕴含的哲理，尝试背诵和运用。