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小学语文六年级下册第三单元习作例文与习作教师笔记 学习指导 本单元习作例文安排了《别了，语文课》和《阳光的两种用法》两篇文章。 《别了，语文课》主要写因为“我”即将离开祖国，也许将来没有机会继续学习母语。过去一向不喜欢语文课的“我”忽然喜欢上了语文课，也对语文产生了浓厚的兴趣。 例文旁批从三个角度提示了我们怎样表达真情实感： 第一个角度是可以用具体事例来表达情感； 第二个角度是内心独白可以用来直接表达情感； 第三个角度是要选择合适的材料表达情感。 《阳光的两种用法》主要写了“我”的母亲和毕大妈充满智慧地使用阳光。母亲把老阳儿叠在被子里，毕大妈把老阳儿煮在水里面。 例文旁批从两个角度提示我们怎样表达真情实感： 第一个角度是通过具体的事例来表达情感； 第一个角度是可以围绕一条主线表达情感。 单元习作围绕“让真情自然流露”，要求写一件印象深刻的事，真实自然地抒发自己的情感。 课文中有两组词语，一组表达了一种积极的情感体验；一种表达了消极的情感体验。可围绕这些词语进行思考。