PEP人教版英语五年级下册 Unit 2 My favourite season大单元作业设计 (5).pdfVIP

小学英语单元作业设计 一、单元信息 基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 英语 五年级 第二 人教版 （三年级 Unit2 My favourite season 学期 起点） 单元 自然单元 重组单元 组织方式 序 号 课时名称 对应教材内容 The First Period A Let’s talk 1 A Let’s learn The Second Period 2 B Let’s talk 课时 The Third Period B Let’s learn 信息 3 The Fourth Period B Read and write 4 5 The Fifth Period A Let’s spell 6 The Sixth Period C Story time 二、单元分析 （一）课标要求 本单元的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。根据最新课标要求，通过本单元的学习，学生 能在具体的生活情境中，谈谈四个季节的不同点以及不同季节可参与的不同活动，从而激发学生们 对自然的关注与热爱。 （二）教材分析 第 1 页 1.内容分析 本单元是人教版英语五年级下册第二单元，主要围绕“季节”这一话题展开，单元主情景图展 示的是学生边画边讨论自己喜欢的季节及原因。通过本单元的学习，首先让学生学会描述自己喜欢 的季节并说明原因，其次，了解大自然中四季的不同及全球气候的差异，最后，知道外出旅游时要 注意目的地的季节和天气情况，从而激发学生对大自然的关注与热爱。 2.结构分析 A B C 从单元整体教学出发，根据话题内容对 、 、 教学版块进行统整、组合，引导学生对话 题进行深入学习，开展主题意义探究。统整和组合后的版块为： 通过六个子话题，层层推进作业设计，带领学生逐步深入话题学习，引发学生的思考，激发学 生的动手操作能力，绘画能力，表演技巧，书写技能，想象能力等，让学生在一个个的子话题作业 中愉悦身心，真正享受英语学习带来的乐趣。 （三）学情分析 五年级的学生，经过两年的英语学习，在英语的知识层面有了一定的储备，学习能力方面也 有了一定的提升，对英语国家的文化也已经有了一定的渗透，但是储备量还是不足以应对各种类型 的作业设计，因此，在作业的设计方面，将本单元重难点与孩子们的兴趣爱好相结合，联合实际生 活，同时，作业的设计更应该多元化，涵盖生活的方方面面，让孩子们在轻松愉悦的环境中学习英 语，体验英语学习带来的成功体验。 三、单元学习与作业目标 第 2 页 “双减”政策的落地是重塑全民教育价值观的过程，是教育机制体制重建的过程，是 让全社会越来越尊重科学教育规律的过程。“双减”政策旨在减轻学生的校内作业负担和 课外培训负担，要想在减少数量的同时巩固学生的基础，发展