《从学生学习计划的制定谈高中数学课程教学》中期报告.docVIP

南召县教育科学规划课题 中 期 报 告 课题立项编号 2020-080 课 题 名 称 指导学生选择数学课程内容和制定学习计划的方法研究 课题主持人 胡兴华 所 在 单 位 南召县第一高级中学 填 表 日 期 2021年1月 南召县教育科学规划领导小组办公室 制 中期报告活动提示： 中期报告活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。 中期报活动建议由主持人所在学校教科室负责组织实施，并尽可能向社会开放。 一、中期报告活动简况 （报告时间、地点、评议专家、参与人员等） 中期报告时间：2021年1月20日 活动地点：南召县第一高级中学大成楼五楼 主持人：胡兴华 评议专家：李宁 南召县第一高级中学副校长 黄运广 校数学组组长 参与人员：张新青、杨克、陈存 2021年1月20日上午，在南召县第一高级中学大成楼五楼举行了中期报告会。 南召县第一高级中学崔仁全、李连庆、袁付奇老师应邀到会，胡兴华课题组成员参加了会议。会议由教科室主任黄长行主持。首先，课题负责人胡兴华做了中期报告，阐述了课题组正在进行的研究进展情况和研究中存在的困难。并且表示在课题研究中教师虽然能积极反思自己的教育行为，善于发现问题并积极解决困惑，但由于水平有限无法很好的总结解题技巧并上升到一定的理论高度。专家组成员在听取了胡兴华的报告后，充分肯定了课题组前期所做的大量工作，并与课题组成员面对面展开交流研讨。指出课题组在研究过程中出现的问题。专家组对课题实施中存在的困难和问题进行了细致的分析与指导。 黄运广老师表示：课题前期研究计划得到比较认真的落实，预期工作任务达成度较高，为下一步的深化实施奠定了坚实的基础，对全面完成研究任务提供了保障， 特别是在领导的大力支持、校长的亲自指导下，以及课题组成员的团结工作，定能使研究取得丰硕成果。 李宁副校长表示：课题组需要对课题研究思路进行重整、细化，让课题研究更有目标性与指向性，以便后期继续进行研究。同时指导教师多读书，多查阅资料，对于各种观点进行比较和权衡论证，在原有经验的基础上不断吸收、同化各种信息，从中提出自己的主张，解决困惑。 课题组结合专家组的建议进行了相当热烈的讨论和真诚的交流。 课题组成员杨克老师结合自己10多年的高中数学教学经验以及自己在高中数学学习指导方面的研究，分享了自己对该课题的看法和其在指导学生制定学习计划技巧策略方面独到的见解。 作为课题组的负责人胡兴华同志对大家的建议、看法和见解作出了总结和归纳，他要求大家认真听取专家组的建议，并及时纠正和修改课题研究中的错误和不当这处。 最后，刘明阳校长做总结发言。他要求课题组成员要根据专家意见进一步深入开展课题研究，确保课题顺利结题。要把研究成果运用到日常教研教学工作中去，以科研带动教学质量的提升。 二、中期报告要点 （研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限3000字左右） = 1 \* GB4 ㈠研究工作主要进展 本课题组成立以来，全体课题组成员积极参与，主动加强理论学习，同时利用学校提供的资源，积极外出参加省内外名校的相关内容的培训与交流。 1、组织进行听评课，进一步探讨问题解决办法 8月10日，张新青老师在高二（17）班试讲了一节关于学生选择数学课程内容和制定学习计划的培养示范课，小组内其他成员进行听课。 8月20日，胡兴华老师在高一（10）班试讲了一节关于学生选择数学课程内容和制定学习计划的培养示范课，小组内其他成员进行听课。 8月24日，借助校内赛课机会,杨克老师在高二（11）班进行关于学生选择数学课程内容和制定学习计划的培养示范课的初次展示,并得到了听课老师的认可，取得了不错的成绩，为在全校范围推广作铺垫。借助这次机会，该课得到了校内高级教师的指导，他们提出了一些宝贵的意见和建议。 2、组织学生座谈会，广泛征求学生意见 为了解学生选择数学课程内容和制定学习计划的实践情况，提高他们参与的积极性和主动性，使该项研究更有效的进行，8月24日下午，我们组织了部分同学进行座谈。在座谈会上，同学们畅所欲言，积极献言献策，对课堂上出现的问题，积极寻找好的解决办法。通过座谈我们发现了存在的一些问题。 3、指导学生选择课程内容 在10月中旬必修五课程结束之后，根据高考数学考试23题选做题也是不等式的内容，教师进行全局布局，带领学生学习选修4-5的内容，既使学生了解了新知识新内容，同时选修4-5的内容也对必修五的相关知识进行了巩固、拓展和延伸，使学生能够从多个方面更深层次的理解不等式，大