小学四年级语文下册《语文园地四：习作4》教案.pdfVIP

小学四年级语文下册《语文园地四：习作4》教案--第1页 小学四年级语文下册《语文园地四：习作4》教案 小学四年级语文下册《语文园地四：习作4》教案 设计思路 本设计以《语文课程标准》的精神和我校国家级课题“学生自由 习作指导研究”的实施为背景，通过借助课件与链接课文，达到“为 学生的自主写作提供有利条件和广阔空间”，鼓励学生“自由表达和 有创意的表达”，让“要和平不要战争”的呼吁在学生的习作中得到 淋漓尽致地体现。 导写过程 一、观察照片，感知内容 １、老师这里有这么一张相片儿，（出示照片）请大家看一看， 猜一猜，看谁最聪明，你看到了什么？从中知道了什么？（学生自由 地跟周围的同学说说自己的所见所想。） ２、现在由我来揭示它的谜底，这是１９３７年８月２８日，日 本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。同学们， 你说对了吗？ 设计说明：学生的思维方式是由形象向抽象发展的，因此，在