统编四上《王戎不取道旁李》说课稿.docxVIP

统编四上《王戎不取道旁李》说课稿 尊敬的各位评委、亲爱的老师们: 大家好！我是独山子区第七小学语文教师张思文。我说课的课题是《王戎不取道旁李》，下面我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重点难点，教法，学法，教学准备，教学过程，作业设计，板书设计等方面进行说课。 一、说教材????《王戎不取道旁李》是部编版小学语文四年级上册第八单元的第一篇课文，该单元以“了解故事情节，简要复述课文”为主题展开，这是一篇文言文，主要讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时即善于思考、冷静推断的故事。“道旁苦李”这个成语就出于此文，也叫“道边苦李”。 二、说学情 ???《新课标》指出“学生能借助工具书阅读浅显文言文”。四年级的学生，从低段起已经逐步积累了大量的古诗词，也掌握了一定的阅读文言文的方法，但是学生年龄尚小，没有接触太多的文言文，不能很好地读出文言文的韵律和节奏，且对于文言文的理解有一定的难度。基于此学情，本次课堂中主要引导学生通过诵读、感悟的方法达成教学目标。 三、说教学目标 《新课标》要求“要重视学生思维能力的发展，注重知识，能力，情感之间的联系”通过研读文本以及《教师用书》，结合单元语文要素，将本课的教学目标确定为以下四点： 1、认识“戎、诸”等4个生字，会写“戎、尝”等5个字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵课文。? 3、能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。 4、能解