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- 2023-04-02 发布于四川
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用好支架练语言
——以二年级下册《枫树上的喜鹊》的教学为例
江苏响水县陈家港中心小学（224600） 钱树凯
［摘 要］语用训练是语文教学的核心，但我们不能生硬地练、机械地练，而需要结合课文内容选择适切的支架，让学生练有
抓手，练有梯度，练有根基。结合《枫树上的喜鹊》一文，教师分别从选择支架、搭建支架、扣准支架、筑牢支架四个维度出发，为学
生创设扎实的语言实践平台，为学生
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