让学生的学习真正成为一个发现的历程-来源：小学教学参考（中旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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让学生的学习真正成为一个发现的历程-来源：小学教学参考（中旬）（第2020009期）-广西教育学院.pdf

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教例剖析教例剖析让学生的学习真正成为一个发现的历程北京市昌平区教师进修学校（10000）张丽芳［摘要］课堂教学要关注学生的全面发展，而课堂中的数学活动是师生积极参与、交往互动、共同推进的，只有把学生的生成性资源转化为课堂教学中新的资源，数学课堂才不会呆板、无趣，学生也会因为在活动中的发现而激发兴趣和获得满足感。［关键词］发现；数学活动；学生的学习