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五年级句子练习答案 【篇一：五年级上册语文句子练习题】 t一、将下列比喻句补充完整。（10 分） 1 ．小雨过后，满山笼罩着________ 的薄雾。 2 ．淙淙的泉声汇成________ 。 3 ．人们像________涌向广场。 4 ．一年四季就像________ 。 5 ．湿漉漉的绿叶犹如________ 。 二、在下面的括号里填写合适的关联词。（4 分） 1 ．小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。 2 ．圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物。 3 ．（）“夹丝玻璃”不能防盗，（ ）在高层建筑中缺少不了。 4 ．五位壮士（）向顶峰攀登，（）依托大树和岩石向敌人射击。 三、判断下面的句子是否正确，在正确的句子后面的括号里打上“√”。 （6 ） 1 ．“你们谁见过这么脏的作业本?”是反问句。（ ） 2 ．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”是比喻句。 （） 3 ．“我家门前有一块巴掌大的田地。”这一句用的是夸张的说法。 （） 4 ．“他的话使我感动得流泪。”和“他的话怎么能不使我感动得流泪 呢”意思是一样的。 （） 5 ．“她长得真像她妈妈。”不是比喻句。 （） 6 ．“小草从泥土里探出小脑袋。”不是拟人句。（ ） 四、根据提示修改病句。（12 分） 1 ．校园里节日的喜庆气氛。（成分残缺） 2 ．只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（词语搭配不当） 3 ．我们班过去对卫生工作十分注意得不够。（词序颠倒） 4 ．我国有世界上没有的万里长城 （前后矛盾） 5 ．当上了小班长。（成分残缺） 6 ．妹妹跌倒了，我立刻马上跑过去 （意思重复） 五、不改变句子的意思，将下列句子按要求改换一种形式。（7 分） 1 ．这件事情经过你是最清楚的。（改成双重否定句） 2 ．从这以后，楚王不得不尊重晏子了。（改成肯定句） 3 ．小姑娘自豪地说：“我登过泰山。” （改成间接叙述句） 4 ．王兰告诉老师，她是从上海转学来的。（改成直接叙述句） 5 ．美丽的草原让人陶醉。（改成反问句） 6 ．祖国就是那地图上像一只金鸡的地方。（变换词语的位置） 7 ．这声音惊天动地，气壮山河。（改成反问句） 六、写出下列句子所用的修辞手法。（12 分） 1 ．太阳冲破了云霄，跳出了海面。 （） 2 ．为什么这棵梨树开了花不结果?原来是没有昆虫传播花粉。 （） 3 ．秦始皇兵马俑难道不是世界历史上一个伟大的奇迹吗? （） 4 ．朵朵白云像盛开的牡丹。 （） 5 ．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （） 6 ．老师是园丁，我们是花朵。（ ） 八、在下面句子的空白处加上标点符号。（14 分） 1 ．就像在屋檐下躲雨 你总不好意思赶我走吧 我有时还要装着皱起 眉头 不时望着 街心好像说这雨 害得我回不去了 其实我的心里却高兴地喊着 大些 再大些 2 ．小时候 我无论对什么花 都不懂得欣赏 父亲总是指指点点地告 诉我 这是梅花 那是木兰花 但我除了记些名字外 并不喜欢 我喜欢 的是桂花 桂花树的样子笨笨 的不像梅树那样有姿态不开花时 只见到满树的叶子 开花时仔细地 在树丛里寻 找才能看到那些小花 九、在句子前面的括号里填上序号，整理成一段通顺的话。（10 分） （）我会把书中学到的东西列个单子。 （）我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。 （）我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。 （）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故 事。 （） 我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一 些片段。 十、结合课文内容来回答问题。（11 分） 1 ．“我觉得，一个小孩起码背两百首诗，五十篇古文，这是最起码 的要求。”句中的“起 码”起到了什么表达效果? （2 分） 2 ．读句子“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”结合课文说 说作者因为什么快乐? 又惧怕什么? （2 分） 3 ．品读句子，体会人物内心。（4 分） （1）“爸爸!为什么?”我急切地问道。从“急切”中我们可以体会到 “我” ________________ （2 ）“我还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。从“平静”中我们可以 体会到父亲________ 4 ．认真朗读三首古诗词，把你认为最能表达思乡之情的句子写下来。 （3 分） 《