幼儿园：“街坊式”自主游戏观察分析表.docVIP

建德市李家中心幼儿园”街坊式”自主游戏观察分析表 日期：2020.5.26 记录者：陈静 观察 对象 大班幼儿 观察 地点 木艺坊 观察 持续时间 20分钟 幼 儿 游 戏 行 为 及 分 析 观察指向（阶段性的小目标）： 了解木艺坊各物品的名称以及作用。 自主游戏描述（可附案例照片）： 大班小朋友这次选择了木艺坊，可对这些工具材料似乎不太熟悉。我问他：“你想好要做什么了吗啊？”“我想做一副好看的画送给妈妈，可是我要怎么做？” 于是我一一介绍材料以及可以拿来做什么用的，之后，他便自己尝试动手操作起来了。 游戏分析（根据教师要求幼儿所获得的能力）： 该幼儿在木艺坊有了初步体验，对于木艺坊的材料和使用能力幼儿似乎还没有很好掌握，但好奇心使得幼儿愿意在教师的陪伴下进行游戏活动。 游戏反思（支持策略、材料、经验） 教师可以在木艺坊各材料下贴上该材料的使用示意图，另外可安排熟悉的幼儿进行一对一指导，促进幼儿的互帮互助意识。