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第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 1 页 找骆驼教案(15篇) 找骆驼教案1 　　学习目标  　　1、理解课文中的重点词句，读懂课文。  　　2、学习老人是如何观测事物。思索问题的。  　　重点难点  　　弄清老人为什么能援助商人找回骆驼；理解重点词句。  　　一、导入新课  　　师：这节课，我们来学习《找骆驼》这课。  　　〔板书课题、齐读。〕  　　师：看了题目，你们想知道什么？  　　二、自读自悟  　　出示自学提纲：〔课件〕  　　〔1〕自由读课文，读懂每段话的意思。  　　〔2〕利用字典，联系上下文理解新词意思。  　　〔3〕讲的是一件什么事？老人依据什么指引商人找到了骆驼？  　　〔4〕提出学不懂的地方。  　　三、检查自学状况  　　1、指读课文，订正字音。  　　2、你理解了哪个新词？  　　〔指名答，师生评议。〕  　　3、争论提纲3题。  　　老人的依据：脚印右深左浅左脚跛  　　左有蜜右有米驮着蜜和米  　　叶的牙齿印缺牙齿  　　四、再读课文，品评人物品质  　　你觉得那老人是一个怎样的人？  　　五、指导朗读，体会感情  　　1、自读，领悟情感。  　　2、指读