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一次质疑背后隐藏的运算顺序设计原理
广 东深圳市福 田区彩 田学校（518000 ） 黄勋强
［摘 要 ］运算顺序一直是运算教 学的难点。 教师在教 学“乘法和加、减法的两步混合运算”时，通过用算式记录数数过程 、用示
意图诠释算式、用故事丰盈算式等方式，彻底摆正加法和乘法的运算地位 。
［关键词 ］乘法；加减法；算式记录；星阵图；数数
［中图分类号 ］ G623.5 ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 1007-9068（20 1８ ）14-0029-02
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