指向“有趣”的小学数学课堂策略探析-来源：小学教学参考（中旬）（第2021009期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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指向“有趣”的小学数学课堂策略探析-来源：小学教学参考（中旬）（第2021009期）-广西教育学院.pdf

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实践探索实践探索指向“有趣”的小学数学课堂策略探析江苏沭阳县官墩中心小学（223632 ）周胜［摘要］教师在进行教学时，应该尽可能把教学内容贯穿到有趣的教学情境中，用趣味性的教学手段、风趣且儿童化的语言完成教学任务。这就要求教师从课题导入、教学新内容、巩固练习、课堂活动等环节入手，精心策划学生感兴趣的内容，提升学生对数学的兴趣。［关键词］课堂教学；情境；有趣