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教例剖析教例剖析
数学活动,把学生的思维引向深处
江苏睢宁县实验小学(221200) 李 梅
[摘 要]数学活动是激发学生学习兴趣的主要手段和途径。数学课堂上要充分利用教材中的素材,设计有效的数学活动,从
而把学生的思维引向深处,让学生思维之舟远航。
[关键词]数学活动;思维;经历
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)32-0020-02
古人云:“纸上得来终
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