基于核心素养让体育优质课趋于常态化的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2022004期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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基于核心素养让体育优质课趋于常态化的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2022004期）-广西教育学院.pdf

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图音体图音体基于核心素养让体育优质课趋于常态化的思考晓庄学院第一实验小学（210017）陶蕊江苏南京陶行知学校（210008）胡腾［摘要］优质课指集新的教学理念与方法以及最好的教育资源与技术为一体的课，同时也是常态课的优化与提升。随着课程改革的深入实施，教师应从培养学生核心素养的角度出发，探究如何让体育优质课趋于常态化，以打造优质的体育常态课堂。