多维整合，发展学生问题意识-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdfVIP

能力培养能力培养 多维整合，发展学生问题意识 江苏常州市新北区薛家中心小学（213125） 姜 博 ［摘 要］问题意识关乎学生创新意识的发展，教师应把数学问题意识的培养放在重中之重的位置上去谋划，通过科学引领， 让学生学会思考、学会提问。在教学中，教师可以从打造平等课堂，让学生敢于质疑；给予充足时空，让学生勇于发问；科学运用评 价杠杆，让学生乐于提问三个方面入手，最终达成多维整合，有效发展学生的问题意识。 ［关键词］小学数学；平等课堂；问题意识