初中心理健康教育人民七年级上册第二课同学相处真诚友好我和朋友教案.docx

狮市初级中学校钟 狮市初级中学校 钟 莉 我 和 朋 友 课程名称 我和你 模块名称 我和朋友 课题 我和朋友 课题课时 第11课时 执教教师 钟莉 授课年级 七年级 授课时间 2023年10月29日 背景分析 零零后的小孩都是以自我为中心，在家里是“小皇帝”，他常常会把一些不良的习惯带到学校，带到同学中间，甚至影响自己的一生。如何处理好朋友的平等友好互助的关系，使他们能够健康成长，丞待解决。 教学目标 通过主题活动的参与，认识平等的朋友关系。 对自己和朋友之间相同点和不同点的对比，让同学们明白朋友之间要允许有差异存在。让每个孩子在友好的氛围中感受友谊。 教学资源 音频《朋友》；课件PPT；卡纸；彩笔等 活动名称 活动步骤 备注 热身活动 游戏“抱抱团” 老师喊口令：马兰花、马兰花、马兰开花（ ）朵花。学生按老师喊出的数字抱成团，数字不对的被淘汰。 活跃课堂气氛， 引入课题 主题活动 活动一 活动规则： 所有同学分小组围城一个圆圈，再向同一方侧身。 以8拍节奏拍打、揉、捏前方同学从肩膀到背部。 每8拍后所有同学向后转，再以相同的节拍拍打上次拍打你的同学。 如果有人在活动中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“还”给他。 活动感悟： 在刚才的活动中，你付出什么，收获什么？ 平等，和谐才是相处之道 活动二： 找朋友 我们人的性格多样，有的人活波开朗；有的人沉默寡言；有的人豁达大度；有的人心胸狭隘…… 每个人的性格都不一样，既有自己的性格优势，也有这样或那样的性格弱点，但不管我们的性格如何，我们都有自己要好的朋友。 在我们班上，你最要好的朋友是哪些呢？请你们把班上跟你最要好同学的名字写在纸上。 寻找朋友间的共同点和不同点。把自己跟朋友的相同点和不同点分别写在纸上。（参考方面：兴趣爱好、衣着、喜欢的食物、爱看的书籍等） 请两位同学起来说说自己与朋友的相同点和不同点（可举例说明）并引入活动三 活动三：延伸讨论 朋友之间会有不同点，当遇到分歧时该怎么解决的？把想法写在纸上。 小组内讨论，每小组指定一位发言人起来说出小组讨论的结论。 老师总结 活动四：总结 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的两个人。每个人都有自己特殊的爱好和特点。我们要尊重这些不同之处。朋友之间是允许这些差异存在的。关键是要学会包容对方与自己的差别，要学会理解。 齐唱歌曲周华健《朋友》 边唱边找到自己的朋友聚在一起 给好朋友一个大大的拥抱。 老师适时引导， 启发孩子们的思考， 感性认识朋友之间 的相处之道。 树立正确的人生观， 价值观。