问题导学提升数学课堂教学有效性-来源：新教育（中旬）（第2022003期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
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问题导学提升数学课堂教学有效性-来源：新教育（中旬）（第2022003期）-海南师范学院.pdf

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课堂前沿新教育科研 2022 03（总第525期）问题导学提升数学课堂教学有效性 □ 甘肃省定西市安定区公园路中学董仁【摘要】随着课改的推进，很多有效的教学方式走进了我们的初中数学课堂。而问题导学就是其中的一种，可以充分凸显学生的主体地位，帮助他们开启学习思路，提升学生的参与性，积极主动地探索新知。作为初中数学教师，应注重从问题的角度开展教学，优化问题的设计，丰富学生的学习内容，不断提升数学课堂