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专题研究 新教育 科研 2022 01(总第519期)
核心素养导向下的高中政治议题教学探究
□ 宁夏大学马克思主义学院 王 尚
【摘要】议题教学是顺应时代发展和学科核心素养改革的有效教学形式。议题教学加强了对学生的引导,
实现了知识结构化、思维逻辑化。在实际教学中,议题教学仍然受到传统教育观念的影响,存在着角色定位不
清、议题设计不科学、教学组织困难等问题。针对这些问题,我们通过转变教育观念,重塑教师角色,加强议
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