《口腔解剖生理学》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 口腔解剖生理学课程教学大纲 开课单位：口腔医学教研室 课程编码： 0110036 课程中文名称：口腔解剖生理学 课程英文名称： Oral Anatomy and Physiology 口腔解剖生理学是集理论性与应用性为一体的口腔医学学科。 《口腔解剖生理学》是医学口腔专业的重要专业基础课程，以口腔解剖生理工作为逻辑起点，以口腔医学专业五年制本科学生为讲授对象， 本课程阐述牙、牙合、颌骨、颞下颌关节和咀嚼肌诸部位的形态和生理功能，以及口腔功能等，并结合临床应用加以阐述，从而为学习其它口腔基础课程和口腔临床课程奠定必要的基础。 通过学习全面了解口腔解剖生理学的历史、现状与发展趋势，系统掌握口腔解剖生理学工作的理论、方法、技术，具备在今后口腔临床工作中相应实际技能，从而胜任口腔医学临床工作。 本教学大纲供口腔专业本科（五年制）使用。 先修课程：医学专业相关临床专业基础课及临床专业课。 本课程计划80学时，4.5学分，理论学时44，实验学时36。 选用教材：全国高等医药教材建设研究会规划教材、卫生部规划教材《口腔解剖生理学》第五版，皮昕主编，人民卫生出版社，2003 教学手段：课堂讲授、多媒体教学、实验教学。 考核方法：理论考试成绩占期末总评的70%，实验操作成绩总和占期末的30%。 教学进程安排表： 章节 教学内容 学时 理论 实践 合计 一 绪论 1 0 1 二 牙体解剖生理 15 15 30 三 牙列、牙合与颌位 6 3 9 四 口腔颌面颈部系统解剖 8 3 11 五 口腔面颈部局部解剖 8 9 17 六 颅部局部解剖 2 3 5 七 口腔功能 4 3 7 合计 44 36 80 课内实验安排（实验课教学大纲另行制订，此处只简要标注下列内容） 序号 实验项目 学时 类型 每组人数 基本教学要求 1 牙体观察与外形测量、上颌中切牙的雕刻 3 验证性 2 通过测量，使学生掌握牙的测量 方法和游标卡尺的使用方法；掌握握刀方法和雕塑要领；上颌中切牙牙体外形的雕刻。 2 上颌尖牙的雕刻 3 验证性 2 上颌尖牙体外形的雕刻。 3 上颌前磨牙的雕刻 3 验证性 2 上颌第一前磨牙牙体外形雕刻。 4 下颌磨牙的雕刻 3 验证性 2 下颌第一磨牙牙体的雕刻。 5 牙合面滴蜡塑形、髓腔形态观察 3 验证性 2 了解髓腔和根管的形态和特点、上颌第一前磨牙及上颌第一磨牙牙合面滴蜡塑形。 6 牙牙合型观察 3 验证性 2 了解正常牙列的形态，上下牙的排列特点及其相互的接触关系。 7 口腔颌面颈部系统解剖 3 验证性 2 观察骨骼特点、血管走行、肌肉的起止、神经的走行及支配范围。 8 口腔颌面颈部局部解剖 9 验证性 2 分区域解剖头颅。 9 颈部局部解剖 3 验证性 2 分层解剖颈部。 10 口腔功能 3 验证性 2 对不同个体咀嚼效率的测定，分析影响咀嚼效率的因素。 第一章 绪论 一、学习目的 通过本章的学习，使学生掌握口腔解剖生理学的定义和任务；了解口腔解剖生理学的发展简史基本观点，口腔解剖生理学的基本观点，口腔解剖生理学的基本方法。理论课1学时。 二、课程内容 ⒈ 口腔解剖生理学的定义和任务 ⒉ 口腔解剖生理学的发展简史 ⒊ 学习口腔解剖生理学的基本观点 ⒋ 学习口腔解剖生理学的基本方法 三、重点、难点提示和教学手段 ⒈ 重点及难点：口腔解剖生理学的定义。 ⒉ 教学手段：课堂讲授、多媒体教学。 四、思考与练习 ⒈ 口腔解剖生理学的定义。 ⒉ 怎样学习口腔解剖生理学。 第二章 牙体解剖生理 第一节 牙的演化 一、学习目的 通过本章的学习，使学生掌握动物牙齿的演化的一般规律；了解各类动物牙的演化特点，牙体形态演化学说。理论课1学时。 二、课程内容 ⒈ 各类动物牙的演化特点 ⒉ 牙体形态演化学说 ⒊ 尖学说、联合学说。 三、重点、难点提示和教学手段 ⒈ 重点及难点：动物牙齿的演化的一般规律 ⒉ 教学手段：课堂讲授、多媒体教学 四、思考与练习 ⒈ 动物牙齿的演化的一般规律。 ⒉ 牙体形态演化学说。 第二节 牙的分类、功能及临床牙位 一、学习目的 通过本章的学习，使学生掌握牙的分类、牙的功能、临床牙位部位记录法；熟悉通用编号系统、国际牙科联合法系统。理论课1学时。 二、课程内容 ⒈ 牙的分类 根据牙的形态特点和功能特性分类：切牙、尖牙、前磨牙、磨牙 根据牙在口腔内存在时间的久暂分类：乳牙、恒牙 ⒉ 牙的功能 咀嚼，发音和言语，保持面部的协调美观。 ⒊ 临床牙位记录法 部位记录法，palmer记录系统，通用