新艺术的实验西方现代艺术人美版高中美术公开课教案.docVIP

课题 走进西方现代艺术 课时 1 授课对象 高一、一班 授课教师 教学目标 一、通过本课的学习，使学生能正确认识西方二十世纪现代主义绘画的巨大发展变化，了解外国现代主义绘画的艺术特征和多元化的艺术流派。从而开阔眼界，增长知识。逐渐掌握认识和理解这些美术作品的方法，逐步提高审美能力和鉴赏水平。 二、初步学习运用视觉艺术的语言去感受体验和品评、欣赏外国现代主义绘画作品。 三、培养健康的审美情趣，树立正确的审美观念。 教学重难 点 重点 西方现代主义美术的欣赏方法 难点 正确认识和理解西方现代主义美术 教学准备 教材、PPT、资料 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学 资料用具的摆放 二、导入新课 ：欣赏图片 欣赏 思考 引发学生兴趣 教师提问：什么样的艺术作品是好的艺术品？请几位学生说一说感受。 思考问题，回答问题。 多媒体展示：西方传统绘画、西方现代主义美术作品让学生谈第一眼感受或印象。 思考：这幅画与以前的绘画有什么显著区别？ 传统绘画学生会用惟妙惟肖、形象逼真、活灵活现等词形容，而现代主义绘画，学生的直接感受是： 很怪、很酷、很难懂。 由于受传统审美习惯的影响，我们往往习惯用惟妙惟肖，栩栩如生这些词来形容一些艺术佳作，但是 当我们看到这些西方现代主义美术作品，其中包括世界级艺术大师的作品时，却再也不能用这些标