人性的光辉资料.pptVIP

1 古铜色的脸，艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹;犁耙似的手，曾创造了多少大米、白面?缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮糠菜?他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。他是中华民族千千万万的农民的代表。正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲!在他身上看到了他人性的光辉——勤劳2 写人要凸显个性3 导预习文本 感悟人性1.人性（1）在一定的社会制度和一定的历史条件下形成的人的本性。（2）人所具有的正常的感情和理性，是对真善美的追求和对假恶丑的厌恶。2.人性与个性的区 别个性：在一定的社会条件和教育影响下而形成的一个人的比较固定的特性，是指符合真善美具有普遍意义的特征品质。人性包含在个性之中，人性通过个性来表现。 展v 在你的求知路上，一定遇到过许多个性鲜明、印象深刻的老师，他们或严格，或幽默风趣，或诲人不倦，或学识渊博……，写一段不少于300字的作文，凸显他人性的光辉。v 展——v评——5 人性v光辉—— ？？？v 宽容v 感恩v 拼搏v 节俭vv勤劳善良v爱（人、自然、社会、国家、岗位……）执着vv 无私v 诚信v敬业v正直v 清廉v 良知v真、善、美6 怎样写才能突出人物的个性？凸显人性之光辉呢？7 阅读教材和《导学案》回答以下问题v 1.画家可以用画笔画出人物的个性，作家可以用手中的笔写出个性鲜明的人物。如杨降笔下的老王，鲁迅笔下的刘和珍，梁实秋笔下的任公先生，《小狗包弟》中的“我”，P63节选文中的时传祥，杰克·伦敦《热爱生命》中的“他”，这些人物，作者分别写出了他们哪个方面的品质？v2.怎样写才能突出人物的个性？凸显人性之光辉呢？8 v 1.画家可以用画笔画出人物的个性，作家可以用手中的笔写出个性鲜明的人物。如杨降笔下的老王，鲁迅笔下的刘和珍，梁实秋笔下的任公先生，《小狗包弟》中的“我”，P63节选文中的时传祥，杰克·伦敦《热爱生命》中的“他”，这些人物，作者分别写出了他们哪个方面的品质？v 老 王：善良v 刘和珍：追求进步、爱国、沉勇v 梁任公：学识渊博、风神潇洒、爱国（热心肠）v “我”：勇于反省，有良知，勇于忏悔v 时传祥：敬业v “他”：坚韧9 2.怎样写才能突出人物的个性？凸显人性之光辉呢？v一、写表现个性的事。v事：概括的事，具体的事v二、善于绘声绘色。v语言、肖像、动作、心理……10 讲评v 个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的。v 写出的人物能给人留下深刻的印象，方法之一就是要突出人物的个性。如梁山好汉、孔乙已、朱自清的父亲、少年闰土等。11 怎样写表现人物个性的事?源于生活真实 不可刻意编造（二）写能表现个性独具个人特色 切忌人云亦云的事 组合各个方面 加强详略处理12 1.精选能表现这个方面个性特征的二三事，其他的一律摒除。示例：本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几个小时的眼睛立刻复活了，目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神父把镀金的十字架送到他的唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力要了他的命。他唤着欧也妮，欧也妮跪在前面，流着泪吻着他已冰凉的手，可是他看不见。巴尔扎克《守财奴》2.叙事做到有点（具体的事）有面（概括的事），点面结合。例如：《寻找时传祥——重访精神高原》一文。 怎样绘声绘色？肖像描写 语言描写（三）真实生动的描写。动作描写 心理描写细节描写 正面和侧面描写特定的生活环境描写14 1.肖像描写作用：表现人物的外形特征，揭示人物在特定情境中的内心情感，反映人物的思想性格，表达作者的爱憎，体现时代的特点，加深读者对人物的印象。15 例1、鲁迅的《孔乙己》，对孔乙己的外貌描写，写衣着是“一件又脏又破的长衫”，孔乙己是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”——写出了他迂腐、虚荣、自欺欺人的性格，也反映出了他深受科举制度的毒害。例2、梁任公先生的描述：短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的布袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。——气度不凡 。16 他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长1.肖像描写注意点-------你猜他（她）是谁？（1） 抓住特征，忌面面俱到。（2）除直接描写还可使用修辞手法。他，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，（3）同一人物的外貌可多次描写。穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰（duō）（4）体现作者的感情倾向。，提一柄九齿钉耙------你道他（她）又是谁？17 2.语言描写——个性化的语言：作用：显出人物的性格特点、