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《外国美术史》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 308B2073 课程名称 外国美术史 课程性质 专业必修课 学分 2.5 周数 16 学时 40 先修课程 中国美术史 课程负责人 适用专业 美术学 课程简介： 外国美术史是美术学专业学生的基础理论必修课。通过讲授外国美术现象和具体美术作品，概括各时代的审美意识和文化特征，使学生把握外国美术发展的基本规律和审美特征，提高审美修养、理论修养和艺术表现力。要求学生掌握与外国美术以及相关的哲学思想、美术理论、绘画理论，深入欣赏优秀美术作品，激发学生的民族自尊心和自信心，提高理论修养和专业能力。 二、课程目标 通过本课程的学习与训练，学生应达到以下几方面的目标: 1.了解外国美术发生的种类、基本概念及基本理论。 2.了解外国美术史的发展进程，掌握美术史的发展趋势。 3.掌握外国各个历史时期的画家及画家及作品、美术现象与重要流派，培养、提高分析和鉴赏能力。 4.能运用所学的外国美术史知识，总结美术创作的基本规律，具有美术创作、美术评论及美术理论研究能力。提升学生综合素质，丰富学生知识面。 5.构建多元文化价值观，培养美术史学习的兴趣、关注美术研究热点问题。 6.掌握中小学美术教学中有关美术鉴赏教学的知识，胜任中小学美术鉴赏教学的需要。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标 1 课程 目标 2 课程 目标3 课程 目标4 课程 目标 5 课程 目标 6 3.学科素养 3.1掌握美术学基本知识和理论，具有鉴赏与评价美术作品的能力。 M M 3.2了解美术创作的基本规律，具备较强的造型基本功。 H 3.3具有基础的美术理论研究和一定的美术创作能力。 H 4.教学能力 4.3具备将美术学、美术教育的基本理论运用于中学及相关教育机构美术教育工作的能力。 M H 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 人类童年时代的艺术——史前美术与古代美术 课程目标1、2、3、4、5 1.原始艺术 2.古代埃及艺术 3.爱琴文明及古代希腊艺术 4.古代罗马艺术 1.了解人类最初的艺术活动产生的时间、旧石器时代美术类别。 2.掌握洞穴壁画的涵义、功能和内在意义。 3.了解新石器时代的巨石建筑和陶器成就。 4.掌握埃及古王国时期的美术类别及特点。 5.掌握埃及新王国时期美术的新格调。 6.了解埃及艺术的著名艺术遗迹。 7.着重掌握古代希腊艺术的美学特征。 8.古代希腊艺术的分期及各期的代表作品。 9了解埃特鲁里亚美术的特点。 10.掌握罗马帝国时期在建筑上的辉煌成就。 11.了解古罗马的主要美术遗迹。 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.讲解分析 3.分小组讨论互动 4学时 神权下的艺术世界——欧洲中世纪美术 课程目标1、2、3、4、5 1.早期基督教美术 2.拜占庭美术 3.蛮族美术 4.罗马式美术 5.哥特式美术 1.重点掌握哥特式美术的特点。 2.了解早期基督教美术的主要内容； 3.掌握巴西利卡教堂的基本特点。 4.掌握拜占庭美术的主要成就。 5.了解“蛮族”美术的代表性作品。 6.了解加洛林文艺复兴的美术成就。了解奥托美术的代表性作品。 7.掌握罗马式雕刻的艺术特色。 8.了解国际哥特式的特点及代表人物。 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.讲解分析 3.分小组讨论互动 2学时 理性与科学的时代——文艺复兴美术 课程目标1、2、3、4、5 1.意大利文艺复兴时期术 2.北欧及法国文艺复兴时期艺术 1.从总体上把握意大利文艺复兴艺术的分期以及各阶段的艺术特色。 2.掌握达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、布拉曼特、提香、格列柯等伟大艺术家的主要艺术特色和艺术成就。 3.明确意大利文艺复兴在美术史上的地位和作用。 4.掌握威尼斯画派的代表性艺术家的代表作品。 5.明确样式主义艺术、枫丹白露派。 6.掌握尼德兰文艺复兴美术的特征。 7.了解尼德兰、德国、英国文艺复兴时期重要艺术家的艺术成就。 8.了解法国文艺复兴美术在建筑、雕塑方面的成就。 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.讲解分析 3.分小组讨论互动 8学时 17、18世纪欧洲艺术 课程目标1、2、3、4、5 1.1.17、18世纪意大利术 2.17世纪法兰德斯艺术 3.17世纪荷兰艺术 4.17、18世纪法国艺术 1.总体把握本期欧洲艺术呈多元化的局面:巴洛克、罗可可、古典主义等各种风格倾向相互交织，并行发展。 2.掌握卡拉奇、卡拉瓦乔、贝尼尼、普桑、委拉斯开兹、鲁本斯、凡·代克、哈尔斯、伦勃朗、维米尔、华多、布歇、夏尔丹、格瑞兹、荷加斯、雷诺兹、庾斯波罗等本期主要艺