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《室内设计（1）》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 308B3073 课程名称 室内设计（1） 课程性质 专业必修课 学分 2 周数 学时 32理论课时+32实践课时 先修课程 《室内设计初步》《家具设计》 课程负责人 适用专业 环境设计 课程简介： 《室内设计（1）》课程为高校环境设计专业核心基础学科之一。本课程的内容以居住空间设计为主，以酒店式公寓设计为辅。主要介绍针对居住空间的公寓楼大，中，小户型以及别墅（独体.双拼.叠加户型）的设计。在此基础上与一般居住空间相联系的酒店式公寓设计为本课程的内容之一。在本课程中除了了解相关的知识节点和掌握专业技能外适时的实践体验为本课程学习的特质。主要任务是通过住宅室内设计的学习让学生掌握室内设计的方法和技巧以及住宅设计制图的规范，初步建立功能空间的基本概念，建立正确的设计理念，掌握室内设计中住宅设计的技巧与设计要求。其目的是使学生获得更多的知识点，了解设计程序，掌握创造性思维，培养三维空间想象力，能准确表达设计意图，严格按照设计规范制图。提高学生的设计创意能力及培养学生的审美应用能力。为学生将来向职业化转型打下良好的基础。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1.巩固《室内设计初步》《家具设计》等先期课程所学知识，了解常见室内空间的分类和特点，熟悉室内设计基本流程。熟悉室内设计的发展过程与趋势，室内设计的流派。了解室内设计与建筑设计的关系。? 2.系统掌握室内设计的设计方法、设计规律和设计目标。熟悉人体工程学的知识，理解室内设计与人体工程学的关系。掌握室内陈设的知识，了解陈设在设计中的配置方法。? 3.掌握室内设计与使用功能，室内设计与精神功能的分析方法。?理解室内设计与建筑技术的关系及室内设计的民族风格与地区特点。了解室内装修的内容，并能在设计中独立进行室内装修设计及能在设计中合理的选择造型元素。 4.加强全局观，尝试空间局限性与功能实用性之间的和谐共存，协调动线和功能分区的关系。掌握室内色彩设计的基本知识，熟悉室内色彩的作用、协调与对比等方法，了解色彩在设计中灵活运用 5.培养多维度、多面向的室内设计能力，协调空间尺度和材料应用之间的关系，联系使用多层次照明提升空间品质，提升从专业角度解决问题的能力。 6.培养学生综合的设计素质、空间想象与空间组织能力，鼓励在材料应用和照明设计方面进行尝试，了解各种相应配套设备，形成独自设计能力。 7.掌握不同空间的设计方法，并通过手绘或者电脑辅助设计将设计效果表达出来。掌握室内设计项目汇报展示技巧，提高项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 课程目标5 课程目标6 课程目标7 毕业要求3 毕业要求指标点3.1 H H H H M 毕业要求指标点3.2 M M M 毕业要求9 毕业要求指标点9.2 H H H 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1.概述 课程目标1、2 1.室内空间的类型和特点； 2.室内设计的基本流程； 3.了解室内设计的含义、作用以及室内设计与室外环境的基本关系； 4.掌握室内设计发展的趋势。 5.在设计活动过程中，功能和美观的关系。 1.能够根据项目类型，结合基地情况分析空间的优缺点； 2.通过分析空间的优缺点，得出相应的解决方案，再由解决方案综合平衡功能与美观之间的关系； 3.掌握室内设计的基本设计技巧； 4.掌握室内设计的程序?。 1.运用多媒体进行图片和视频赏析； 2.讲解分析； 3.分小组讨论互动。 理论 4课时 + 实践 4课时 2.居住空间设计方法及布局、程序与表达 课程目标2、3、4 1.室内空间的基本概念?； 2.室内空间造型； 3.室内设计系统方法与程序； 4.居住空间的特点及设计要求； 5.居住空间案例分析； 6.居住空间方案布局划分及要求； 1.了解室内空间造型设计的方法和程序； 2.能够了解不同居住空间之间的区别和联系； 3.能够扬长避短，合理布局动线和功能区域。 1.运用多媒体进行图片和视频赏析； 2.讲解分析； 3.分小组讨论互动。 理论 4课时 + 实践 4课时 4.室内设计与色彩 课程目标3、4 1.室内色彩的基本知识； 2.室内色彩与人的生理及心理?； 3.室内色彩的对比与调和； 4.室内色彩的几个主要方面?； 5.室内色彩构图的基本原则?； 6.室内设计中的色彩创意。 1.了解色彩对比与调和关系在室内设计中的作用以及室内色彩对人的生理与心理的影响； 2.掌握运用色彩三要素的基本知识处理室内空间； 3.掌握室内色彩构图及运用色彩处理室内陈设关系的技能。 1.运用多媒体进行图片和视频