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小班艺术《我和妈妈在一起》
活动目标：
1.能将妈妈和自己的照片贴在爱心里。
2.用语言、肢体动作表达对妈妈的想念，舒缓内心的不适感。
活动重难点:
重点：会使用固体胶黏合相框与照片。
难点：在操作过程中表达对妈妈的想念。
活动准备：
1.幼儿用书第1册第2-5页。
2.《美工》第1页。
3.挂图（《我和妈妈在一起》）。
4.音乐CD（舒缓的音乐）。
活动过程：
一、妈妈，宝宝好想你。
1.观察并表述幼儿用书第2~5页的画面。
（1）第一幅图上有谁？妈妈在为宝宝做什么？（讲故事。）你喜欢听妈妈给你讲故事吗？
（2）看看旁边的图，妈妈和宝宝在一起做什么?？（玩玩具。）宝宝和妈妈看起来怎样？（很开心。）
（3）我们把书翻过来看看，现在妈妈在给宝宝干什么？（洗澡。）
（4）看看旁边的图，起床了，妈妈在给宝宝干什么？ （穿衣服。）
二、妈妈，我们在一起。
1.观察并描述挂图《我和妈妈在一一起》。
（1）图上有一颗大大的、 红红的什么？
（2）爱心里有谁？妈妈和宝宝相互怎样？你喜欢和妈妈这样抱抱吗？
2.说说自己的妈妈。
（1）看着自己和妈妈的照片，你想对妈说什么？
（2）打开《美工》第1页，按图示折出立体相框。再把自己和妈妈的照片贴到相框上，就像妈妈和我们开开心心在一起，你愿意吗？觉得开心的小朋友，我们一起拍拍手！
3.观察教师粘贴照片。
（1）我们都想和妈妈在一起，但是妈妈要去上班，所以暂时把小朋友送到哪里？下班了妈妈会怎样？
（2）我们把自己和妈妈的照片贴到立体相框上，就像我们和妈妈抱得紧紧的一样。
3.自主尝试粘贴照片。
想和妈妈在一起的小朋友，我们来动手试一试吧！（播放音乐，幼儿在舒缓的音乐中操作。）
活动延伸：
1.活动后，教师可将贴有照片的小爱心，贴到展示墙的大爱心里，引导幼儿自然地表达“妈妈，我爱你”“我和妈妈在一起”……对于某些情绪低落的幼儿，可抱着他们看看照片以示安抚。
2.离园环节中，可引导家长和幼儿共同分享操作成果，并鼓励幼儿回家再制作一颗爱心，贴上自己喜欢的人的照片并送给他。
活动提示：
整个活动中，教师需不断引导幼儿自然表达内心的想法，边说边做的过程十分有助于幼儿释放内心的各种情绪，使其在假想的过程中获得心灵的抚慰。
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