幼儿园：小班艺术活动：滚滚乐.docVIP

小班艺术活动：滚滚乐 活动目标： 1．初步欣赏波洛克作品《蓝棒NO．11》，感受不同色彩的滚印线条交织在一起的美。 2．观察弹珠蘸色滚动后产生的轨迹，积极尝试弹珠滚画的方法。 3．愿意与同伴一起游戏，体验玩色的乐趣。 活动准备： 1．课件《蓝棒NO.11》；小勺子；水粉颜料；鞋盒盖；抹布等。 活动过程： 一、情境导入，引起幼儿尝试滚印的兴趣 1．创设情境：我们来到了圆圆王国。我们一起来看看圆圆王国里有哪些东西？ 2．这里有一种施了魔法的球，只要蘸一蘸魔法水，就可以变出一幅一幅美丽的画。 二、欣赏波洛克的作品《蓝棒NO.11》，引导幼儿初步欣赏 1．教师：圆圆王国里有一位画家爷爷叫波洛克，他也会魔法哦！让我们一起来看看他变出的美丽的画。 2．感受作品中线条的交织的美感，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。 教师：这幅画里你看到了什么？走进一点看看，站远一点看看，还可以眯起眼睛看一看！ 探索利用魔法球玩色的方法，欣赏滚印后的的线条轨迹 1．介绍材料，引起幼儿探索的兴趣。 2．鼓励个别幼儿示范玩法，教师交代玩色时的注意事项。 教师：这些魔法球蘸上魔法水后留下的印记是什么样的？ 3．师幼共同小结创作的方法。 教师：刚才我们一起动脑筋让魔法球留下了漂亮的印记，我们先……再……最后…… 四、幼儿分组游戏，感受魔法球滚印的乐趣 1．提出玩色的规则：用过的有颜色的玻璃珠要用调羹挖到小篮子里，再选一个干净的玻璃珠换个颜色滚印，能做到不混色。 2．鼓励幼儿在游戏时注意观察印后留下的轨迹。 五、展示幼儿作品，让幼儿体验成功的乐趣 将幼儿的作品与波洛克作品共同贴在展示墙上，教师悬挂所有的作品让幼儿感受视觉震撼，得到美的享受。