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小班数学活动：《小熊的冷饮店》
目标：1.巩固5以内的数量。
2.在游戏中比较多与少，并能大胆的表述出来。
3.体验运冰、购物游戏带来的快乐。
准备：冰块模型、购物表、各类图形若干。
过程：
一、参观冷饮店
这是小熊开的一家冷饮店，看看都有哪些东西？数数有多少？（播放PPT换场景，让幼儿来说出数量，以达到复习数字的作用）
二、冷饮店断电
（一）小熊冷饮店有这么多好吃的东西，可是店里突然没电了（PPT变黑），小熊心里可着急了，没有电，冰激淋、棒冰就要融化。这可怎么办呢？
（二）幸好冷饮店的旁边有一家冰工厂，里面有好多好多的冰块，可就是需要小朋友帮忙运一下冰块，我们看看运冰块需要什么注意的？
三、运冰块
（一）运冰块规则
1.冰块要放在板的边上，把冰推到到杯子里，冰块没有到杯子里，重新拿回来推一次，直到掉到杯子里才算成功哦。
2.音乐结束后数一数杯子里有几块冰把它记在心里。
3.回来的时候把冰块放回到盒子里。
（二）运冰块
1.数一数你一共运了几块冰？
2.在这里找找它的数字朋友数字与冰块相对应。
（三）比一比
1.谁运的少？谁运的多？先请两个比，比完后给它们按前后排一排，再请孩子说一说有没有运的比它少的？比它少就要排在它的前面，比它多的有吗？
2.小结：我们把冰块少的排前面，冰块多的排后面。
3. 1是不是比后面的数字都少呢？我们比比看。小的数跟大的数比都比较少。再拿一个小的数来比一比。
5是不是比前面的数字都多呢？比比看。大的数跟小的数比都比较多。再拿一个大的数来比一比。
四、第一次购买冷饮
（一）小熊的冷饮一个都没有融化，它为了感谢你们，要给你们每人一张购物卡。购买前要先去运冰块。
（二）讲解购物卡
1.如果音乐结束后，你运了2块冰，就把数字朋友2放在冰块的下面，然后再去超市里选两样东西。
2.冷饮跟数字朋友要在同一排。
3.买好后回到座位上跟朋友比比看谁的多谁的少？
（三）幼儿运冰块，并根据冰块的数量购物。
五、延伸活动
小熊的店里有电了，它不需要冰块了。那我们把5块冰都整理到小盒子里，然后放到我这里来。
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