原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小班数学教学活动《鸡妈妈生蛋》
教材分析：数数就是把被数的物体与自然数列建立一一对应的过程，小班幼儿学习正确数数主要表现在两个方面：其一，学会把被数的物体逐个与自然数一一对应，即口中念出的自然数列的数词和用手点的物体个数相对应；其二，在对应结束后说出总数，即手指点到最后对应口中的数字如果是5，这个5代表数完的集合。由于点数是一件很单调的事情，很难激发幼儿的学习兴趣。小班幼儿的思维是形象的直观的，所以设计了“鸡妈妈生蛋”这一童话式的情景，运用ppt母鸡生蛋这一动作，将看母鸡生蛋——学母鸡生蛋——帮鸡妈妈捡鸡蛋这一系列的情景活动串联起来，幼儿作为情境中的参与活动一员，反复多次地练习5以内口一致地点数和说出总数，不但提高了幼儿的数数能力，同时也乐在其中。
活动目标：
1．学习5以内手口一致地数数，并能说出总数。
2．在模拟鸡妈妈数蛋的情境中，有兴趣地参与数数活动。
重点：学习5以内手口一致地数数。
难点：并能说出总数。
活动准备：
1.《鸡妈妈生鸡蛋》的ppt。
2.仿真鸡蛋人手一个。
3.模拟鸡窝五个（分别贴有1——5个鸡蛋的标记），画有1——5个数不等的鸡蛋任务卡若干，篮子5个（分别贴有1——5个鸡蛋的标记）。
活动过程：
一、观看鸡妈妈下蛋ppt，激发幼儿兴趣
1.教师操作ppt，引导幼儿一边看一边数。
2.提问：母鸡一共生了几个蛋？引导幼儿手口一致点数1——5。
二、咯咯哒，生鸡蛋
1.出示鸡窝，引导幼儿说说每个鸡窝需要几个蛋。
2.幼儿扮演母鸡。人手握住一个鸡蛋藏在身后，边走边念儿歌：“老母鸡，真能干，咯咯哒，咯咯哒，生了一个大鸡蛋。”
3.念完儿歌走到一个鸡窝边，蹲下模仿生蛋，把鸡蛋放到鸡窝里。
4.验证每个鸡窝需要的鸡蛋个数。
三、捡鸡蛋
1.出事5个篮子，引导幼儿观察卡片，数一数每个篮子需要的鸡蛋数量。
2.邀请幼儿到鸡窝捡鸡蛋，按篮子上的数量放入。
3.一起手口一致地数数，检验篮子里放的蛋是否与卡片一致。
四、捡鸡蛋(二)
1.引导语：母鸡妈妈又生了许多蛋，（教师将画有鸡蛋的卡片放在鸡窝里）
2.幼儿每个人拿一个篮子，按照篮子卡片上的鸡蛋数量去找鸡窝里相对应的卡牌。
3.手口一致地数一数，检验。
五、把鸡蛋送给客人老师
1.引导语：今天，我们的小朋友表现真棒，母鸡妈妈还有最后一个任务请你们完成哦！请把你捡到的鸡蛋送给我们客人老师哦！
文档评论（0）