人员招聘与配置课程教案（项目三）.docx

《 人员招聘与配置 》课程教案 教学任务 项目三 招聘计划与策略制定 学时 4 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 知识目标 了解招聘策略 掌握招聘计划的主要内容 能力目标 能够灵活制定招聘策略 能够制定招聘计划 素养目标 能够根据就业需求制定招聘计划与策略 学习内容 招聘策略选择，招聘计划的主要内容 重点难点 重点： 招聘的策略选择。 招聘计划的内容。 难点： 招聘计划的内容 教学内容 教学活动及学习要求 案例导入：某公司的招聘案例 任务一 招聘与应聘表制定 在招聘之前，通过信息收集等环节，最终形成招聘申请表，HR给出人员预算表，并根据岗位需求，设计应聘申请表。 本任务将给出上述流程的具体设计方式，以及需要注意的问题。 一、招聘信息的收集和整理 员工招聘是一个有目的、有计划的企业行为，招聘活动的展开应建立在人力资源规划和职务分析这两项基础工作之上。企业在完成了工作分析、人力资源规划这些基础性工作后，实施招聘的首要步骤就是进行招聘信息的收集和整理，目的是要明确自身的需求，以此为依据决定是否要进行招聘、何时进行招聘，以及招聘的对象、渠道、方法等一系列的问题。 二、应聘申请表的设计 通过申请表，可以为面试提供信息资料，并对资料进行统一管理。许多公司直接在招聘网站上挂出应聘申请表，这样求职者可以在线填写，公司也可以自动筛选与生成表格。 （一）应聘申请表介绍 1.应聘申请表的定义与功能 申请表，也称应聘申请表、工作申请表或入职申请表，它是组织为收集申请者的全部信息而专门设计的一种规范化的表格，它可以使组织比较全面地了解申请者的历史资料。 2.应聘申请表的类型 按使用范围，申请表通常可分为通用型申请表和专用型申请表。通用型申请表普遍适用于组织内的全部或大部分岗位，而专用型申请表则是根据某一个或一类特定岗位的具体需求而专门制定的。 3.应聘申请表的内容 （1）个人情况，包括姓名、年龄、性别、婚姻状况、地址及电话等。 （2）工作经历，包括目前的任职单位及地址、现任职务、工资、以往工作简历及离职原因。 （3）教育与培训情况，包括本人的最终学历与学位、所接受过的培训。 （4）生活及个人健康状况。生活状况包括家庭成员结构，健康状况由医生证明。 （5）应聘者的自我评价，包括能力、技术专长、性格特点、兴趣爱好等。 （6）其他可以帮助企业预测应聘者实际工作绩效的信息。 （二）编制应聘申请表的个人资料项目 编制应聘申请表时，应重点考虑应聘者的个人资料，主要包括基本资料、一般背景、受教育情况、就业经验、社交活动、兴趣爱好、个性及态度等。 （三）设计要求 （1）应聘申请表的设计要以职务说明书为依据，每一栏目均应有一定的目的，不要烦琐、重复。 （2）应聘申请表的设计要符合国家的法规和政策。 （3）应聘申请表的内容要全面，包括所需了解的所有信息。 （4）应聘申请表的内容设计要考虑应聘者的立场。 三、简历的审查 （一）简历审查的主要内容 一般来说，简历应从以下几个方面进行审查： 1.查看客观内容 2.应聘者工作经历查看重点 （二）简历审查的方式 目前，简历审查一般有两种方式：一种是人工审查，另一种是计算机审查。 任务二　　招聘计划制订 招聘实施之前，需要制订招聘计划，具体包括明确招聘标准、选择招聘渠道、确定招聘时间、做出人员招聘决策，以及招聘经费预算。 本任务将上述环节分解介绍，学生可以直接按照流程进行具体操作。 一、明确招聘标准 为了寻找合适的人才，一些企业纷纷建立起胜任力模型作为选择人才的标准，如世界著名的ATT公司和IBM公司、国内的华为集团和中集集团。 胜任力模型是胜任力评估，现在也可以在线测评，提供了很大的便利性。胜任力是指在组织中成功担任某一职位所需的知识、技能及个性特质的特殊组合。 二、选择招聘渠道 根据招聘对象的来源方式，可将招聘渠道分为内部招聘和外部招聘。所谓内部招聘，就是企业出现职位空缺时，主要通过提拔内部员工来解决招聘问题；外部招聘则主要从本单位外部寻找、吸引应聘者，以填补本组织空缺职位。对两种招聘渠道进行选择时，应综合考虑两者的优劣。 （二）招聘渠道的分析与选择 招聘岗位、人员需求数量与人员要求的不同，以及新员工到岗时间和招聘费用的限制，决定了招聘对象的来源及范围，决定了招聘信息发布的方式、时间与范围，也决定了招聘渠道的不同。 1.选择适合招聘对象的招聘渠道 2.根据单位和岗位特点选择招聘来源和渠道 每个单位都有自己z的特点，对员工的要求也各不相同，成功的招聘必须符合企业自身的要求。 （三）媒体的选择 可选择的发布信息的媒体很多，传统媒体有广播、电视、报纸、杂志等，现代媒体有网络等。 三、确定招聘时间 招聘时间的确定要以招聘计划和招聘策略为依据，对招聘的开始时间、过程时间进行预测和计划，制定出合适的招聘工作时