第五单元《我是社区小主人》第1课时 教案.docVIP

综合实践活动五年级第五单元第1课时教学设计 课题 《我是社区小主人》 单元 第五单元 学科 综合实践活动 年级 五年级 教学目标 让学生了解、接触社区，关心社区、服务社区。 让学生掌握更多渠道收集和整理资料的方法，培养学生合作探究精神。 三、通过让学生关注社区生活、社区管理，增强学生社会参与意识与主人翁责任感。 重点 让学生了解社区生活，养成初步的奉献社会的意识和对社会负责的态度。 难点 体会小组合作交流的乐趣,能在活动中获得成长。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.出示社区生活图片 师：同学们，图片上的地点你知道在哪里吗? 师：对，他们都在不同地方的社区，什么是社区？社区是我们共同生活的家园，给我们创建了美好的生活环境，为我们提供优质的生活服务。那图片里的他们在做什么呢？ 师：对，我们都是我们所在社区的小主人，我们能为社区做什么呢？ 生：小组讨论，请同学发表自己的感想。 2.板书课题：我是社区小主人 互动交流 通过学生了解的社区进行互动交流，引导学生进一步了解社区，接触社区 讲授新课 观察与发现： 师：我们每一个小朋友都住在不同社区，那在你生活的的社区中，你认识哪些爷爷奶奶、叔叔阿姨和小朋友呢？他们的生活中有哪些需要帮助的地方？你觉得社区的环境卫生、交通安全、公共服务设施等方面有没有需要改善的地方呢？ 师：小组讨论，请同学起来回答得出发现。