观潮 黄荣峰 教案小学语文人教部编版（新）四年级上册.doc

1、观 潮 黄荣峰初备 一、教材分析：　　　　本课是第七册第八组的一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况，激发热爱自然，探索奥秘的情趣。文中有许多优美的词句，可丰富学生的语言积累，学习作者的表达方法。作为最后一组课文的学习，要综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。 二、教学目标： 　　　1. 学会11个生字及相关的词语，特别是文中的四字词和成语，重点字形：蒙、昂、鼎。　　　2. 有感情地朗读课文，背诵3、4自然段。 　　　3. 能综合运用以前学到阅读方法学习本课，使阅读能力进一步提高。如：分清文章的主次；边读边想画面，体会重点句子的含义。　 　　　4. 学习作者按时间顺序记叙事物的写作方法，初步学习“对比”的写作方法。 　　　5. 通过学习课文，激发起学生热爱大自然的情感。 三、教学重点、难点： 　　　　体会潮来之时的壮观景，能够根据语言描写想象画面。 四、教学时间： 　　　　2课时 五、教法学法： 　　　　以读为主，读中想象，读中悟情悟法。 六、课前准备： 教师：收集钱塘江大潮的图片、资料，制作大潮景象的 \o 课件