小学四年级数学《四边形分类》优选教案范本三篇.pdfVIP

小学四年级数学《四边形分类》优选教案范本三篇--第1页 小学四年级数学《四边形分类》优选教案范本三篇 这节课的新知识比较少，只有平行四边形和梯形的认识，而且在 以往的学习中，学生对平行四边形和梯形已经有了一定的了解，所以 整节课的难度较小，下面就是编辑给大家带来的小学四年级数学 《四 边形分类》优选教案范本，欢迎大家阅读!02.jpg 小学四年级数学《四边形分类》优选教案范本一 一、说教材 本节课是建立在学生已经认识了四边形的知识的基础上进行教 学的。本节课的内容是对四边形进行分类，通过分类让学生了解梯形 的特征，并进一步认识平行四边形。通过本节课的学习，使学生掌握 四边形按两组对边是否平行可分为平行四边形、梯形和其它四边形， 意图在于培养学生分析比较、抽象概括的能力，提高学生解决实际问 题的能力，并渗透集合的数学思想，发展学生的空间观念。 第 1 页 /共 22页 小学四年级数学《四边形分类》优选教案范本三篇--第1页 小学四年级数学《四边形分类》优选教案范本三篇--第2页 教学目标： 知识与技能方面：通过观察、操作、比较，发现四边形边的特征， 能把四边形按一定的标准进行分类。 过程与方法方面：理解并掌握平行四边形、梯形的种类特征，培 养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。 情感态度与价值观方面：发展学生的空间观念，激发学生主动参 与、自我探索的意识和勇于创新的精神。 教学重点： 1、通过观察、比较、分类等活动，了解梯形的特征，进一步认 识平行四边形。 2、知道长方形、正方形是特殊的平行四边形。 第 2 页 /共 22页 小学四年级数学《四边形分类》优选教案范本三篇--第2页 小学四年级数学《四边形分类》优选教案范本三篇--第3页 教学难点： 知道长方形和正方形是特殊的平行四边形。 二、说学情 四年级学生处于从低年级向高年级的转化阶段，有着强烈的好奇 心，大部分学生思维灵活、动手能力强。通过三年的学习，学生已具 有了一定的空间观念，但几何初步知识，无论是线、面、体的特征还 是图形的特征和性质，对于四年级学生来讲，都比较抽象，也较难掌 握。因此，在课堂上我努力为学生创设一系列活动，让学生在做中学， 做中悟，悟中创，给予学生充分的探究时间，通过学生动手、动脑、 动口等多层次的感知，多角度的思考，把四边形进行分类，概括出特 征。 三、说教法 《课程标准》明确指出：促进学生空间观念的发展是小学数学几 何教学的重要任务。学生的生活实际和所接触的事物大都和空间与图 第 3 页 /共 22页 小学四年级数学《四边形分类》优选教案范本三篇--第3页 小学四年级数学《四边形分类》优选教案范本三篇--第4页 形有关，他们的生活经验是发展空间观念的宝贵资源。根据中低年级 学生的年龄特点和思维形式的由形象思维过渡到抽象思维的特点，本 节课的教学我将运用直观的教具，调动学生多种感官参与知识的获取 过程，将情景教学法、小组探究法、直观演示法和快乐教学法等有机 地贯穿于教学的各个环节中，引导学生在感知的基础上加以抽象概 括，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极发言和敢于质疑，引导学生 自己动脑、动手、动口、动眼以及密室闯关等多种形式的巩固练习， 使学生变苦学为乐学，把数学课上的有趣、有益、有效。 四、说学