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小学四年级语文《布衣元帅》教案模板精编范本--第1页 小学四年级语文《布衣元帅》教案模板 小学四年级语文《布衣元帅》教案模板 小学四年级语文《布衣元帅》教案模板 1 第一课时 教学目标: 1.了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。 2.掌握 6个生字，理解部分词语。 重难点: 了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。 教具:投影片小黑板录音机 1.揭示课题，审题质疑。 (1)读了课题，有什么要问的?(布衣元帅指谁?为什么是“布衣”元帅?课文 了哪些事? (2)引导：“布衣”是不是单指通常意义上穿布做的衣服? 请在阅读时找出课文理解的依据。 2.初读自学。(小黑板揭示自学要求) (1)读通课文，学习生字，划出新词。 (2)划出解释“布衣”含义的句子，说说你的理解。 第 1 页 /共 14页 小学四年级语文《布衣元帅》教案模板精编范本--第1页 小学四年级语文《布衣元帅》教案模板精编范本--第2页 (3)课文写了哪几个小故事? 3.检查学生对课文熟悉情况。 (1)“布衣元帅”指谁?随机简介徐帅。 (2)你怎么理解“布衣”这个词的意思?(此间涉及中心理解，只要求找到课文 依据，说出大致意思。要点：①指徐帅平时穿 “蓝布旧衣”②指始终保持革命者 朴实无华的本色;③指一生做“人民的公仆”。) (3)课文哪些情节使你感动?(展开议论，三个小故事都应涉及，通过议论， 交流课文内容。) (4)凭借标题，说出三则小故事主要内容;完成作业本第 5题。(基础好的班 级也可以先独立归纳，再交流。) 4.自学字词井检查。 (1)拼读生字，同桌互查生字认读。 (2)小黑板揭示练习要求。 ①查下列带点宇，把意思旁注在书上。 功高盖世战功赫赫喃喃自语告诫 ②根据意思写词语。 朴素、踏实，不浮夸。(朴实无华) 自以为有功劳而骄傲自大。(居功自傲) 左看看，右看看。(左顾右盼) 第 2 页 /共 14页 小学四年级语文《布衣元帅》教案模板精编范本--第2页 小学四年级语文《布衣元帅》教案模板精编范本--第3页 描写、刻画。(写照) (3)课堂交流。 ①读生字和词语，正音：埋怨 mán告辞 cí身着 zhuó蓝布旧衣。 ②解释带点字及整个词语的意思;检查落实第②题带点字的意思。 ③提出不理解的词语，随机引导联系句子加以理解。 ④总结。怎样理解词语。学到了什么。 5.作业。 (1)读课文 10分钟。 (2)根据自己的实际，抄写生字、词语。 (3)完成作业本 1、2两题。 第二课时 教学目标: 阅读三则小故事，训练朗读，感受徐帅朴实无华、平易近人、严格要求 子女的品质。 重难点: 阅读三则小故事，训练朗读，感受徐帅朴实无