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小学四年级语文《山雨》教案精编范本--第1页 小学四年级语文《山雨》教案 小学四年级语文《山雨》教案 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成 功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是笔者 收集整理的小学四年级语文《山雨》教案，希望能够帮助到大家。 小学四年级语文《山雨》教案 1 教学目的： 1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。 2、有感情地朗读课文。 教学重点： 解课文内容，体会作者对山雨的感情。 教学难点： 感情地朗读课文。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、导入 1、有没有同学喜欢雨景，请用一两句话来说说下雨是的情景。 第 1 页 /共 5页 小学四年级语文《山雨》教案精编范本--第1页 小学四年级语文《山雨》教案精编范本--第2页 2、同学们说的都不错，今天我们就一起去感受一下山雨的美丽。 二、自由读课文说说山雨的美。 1、自由读文。 2、你觉得那一句美，读给大家听听。 3、简单评评为什么觉得这句美？ 三、知道有感情地朗读课文。 四、图文结合，欣赏品文。 1、指导看图。 2、动笔画一画你想像中的山雨图。 3、交流欣赏，说说你画的是文中的哪一部分内容。 五、再次有感情地朗读课文，试着背诵你喜欢的句子。 六、作业 1、有感情地朗读课文。 2、摘抄好句。 板书设计： 山雨 声音美 颜色鲜 第 2 页 /共 5页 小学四年级语文《山雨》教案精编范本--第2页 小学四年级语文《山雨》教案精编范本--第3页 小学四年级语文《山雨》教案 2 学习目标： 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。 3、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 自然界中，美无处不在，只要细致观察，用心倾听，你一定能发现美。 今天我们要学的课文就是作者细致观察、用心倾听后描绘的自然景观。 二、初读课文，整体感知 （1）自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。 （2）提醒需注意的字音，并理解这个词：啼（tí）啭（zhūàn）形容鸟儿 婉转地叫。 （3）谈谈对课文的初步印象。 （4）思考：作者描绘了一幅多姿多彩的.山林雨景，他观察到了什么？倾 听到了什么？找到有关的句子划下来。 第 3 页 /共 5页 小学四年级语文《山雨》教案精编范本--第3页 小学四年级语文《山雨》教案精编范本--第4页