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《招贴与户外广告设计》课程标准 课程代码： 建议课时数：96 学分：6 适用专业：五年制高职艺术设计专业视觉传达方向 先修课程：《图形创意》 后续课程：《VI设计》《包装设计》 一、前言 （一）课程的性质 本课程是江苏省五年制高职艺术设计专业视觉传达方向的一门专业实训项目课程。是引导本专业方向学生进入专业设计领域的重要课程，为今后从事与招贴与户外广告设计相关的工作打下必备基础，在专业课程体系中起着总结前期所学专业知识的作用。 本课程要求学生能综合运用所学知识，独立完成招贴与户外广告设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、创意独特点的提取等实际要求，引导学生创造性体现文化气息，掌握现代潮流，了解未来视觉传达的发展趋向，实现具有理论与实践能力相统一的“三创双能”培养目标。 （二）设计思路 本课程标准是按照“以能力为本位，以就业为导向，以市场为目标”的模块化专业课程体系的总体设计要求，从职业技能、人文内涵拓展的工具性技能的双能人才培养模式出发，全面对接文化产业，立足于创新、创意、创造，坚持职业实践为主线，依据艺术设计专业工作任务与职业能力分析表中的招贴与户外广告设计的工作项目设置的。让学生在完成招贴与户外广告设计的具体项目过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以市场要求为线索来进行。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 二、课程目标 （一）知识目标 使学生能通过本课程学习，了解实际的社会招贴与户外广告设计领域，自然过渡至工作职场。通过系统的理论讲述和创意方法的讲解，让学生掌握在案例策略的指导下去创造性的完成招贴与户外广告创意的设计表现，认识整个创作表现过程所包含的最新视觉传达理论、策略分析、文案配合、图形概念提取、设计表现的环节。 （二）能力目标 要求学生能综合运用所学手段，独立完成招贴与户外广告设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、创意独特点的提取等实际要求。 素质目标 着重培养学生的审美素质，引导学生创造性体现文化气息，养成良好设计思维习惯，具备理论与实践相统一的“三创双能”能力。 三、课程内容和要求 序号 工作任务 知识点 训练或 工作项目 教学要求 教学情境与教学设计 参考 学时 1 对招贴与户外广告设计的发展研究 招贴与户外广告设计的起源 2、现代招贴与户外广告设计的产生，发展与风格流派 3、装饰艺术、现代主义以及招贴与户外广告设计的发展 收集各设计流派作品 了解招贴与户外广告设计的起源、发展历程与风格流派。 列举典型设计案例讲解、分组讨论、师生互动 4 2 招贴与户外广告设计的分类、特征与功能 招贴与户外广告设计的分类 招贴与户外广告设计的特征 招贴与户外广告设计的功能 搜集与之相关的优秀设计案例 掌握招贴与户外广告设计的细节划分与各自功能特征 多媒体课件教学，列举典型设计案例讲解 4 3 招贴与户外广告设计的流程与文案创作应用 招贴与户外广告设计的工作流程 广告设计的案前工作——调研 招贴与户外广告设计中图形与文案的匹配 4、文案写作要领 对实际企业（品牌）进行市场调研、撰写调研报告一份 了解广告设计的工作流程，掌握广告中文案创作的方法 参观并详细了解广告公司实际运作、结合案例由广告公司专业人士进行现场案例讲解与文案创作运用 16 4 招贴与户外广告设计表现与应用 招贴与户外广告设计的表现手法 2、招贴与户外广告设计的表现形式 搜集不同表现手法、形式设计案例，依据主题进行设计 掌握招贴与户外广告设计中的各种设计表现技法 结合多媒体教学和实际案例制作的教学手法 16 5 招贴与户外广告设计要素 文字在招贴与户外广告设计中的运用 图形与图片在招贴与户外广告设计中的运用 3、招贴与户外广告设计中色彩的使用 运用图文编排设计一个主题版面 掌握在招贴设计中应注意的设计要素，培养学生对实际设计过程中的细节处理能力 结合多媒体教学和实际案例制作的教学手法 16 6 招贴与户外广告设计版面编排 报纸广告版面设计要点与设计新趋势 杂志广告设计的版面形式分类、表现手法及相关版面设计要点 DM广告设计的版面设计特点与新趋势 4、户外广告设计的常见类型与设计新趋势 结合实际案例主题，设计并制作主题招贴与户外广告两列 了解常见的版面形式，总结其特点；掌握广告设计中版面结构、图文布局等方面的知识 采取教室与实地考察相结合的教学手段